陕西省石泉县八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第1框 依法履行义务教案 新人教版.docx

陕西省石泉县八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框依法履行义务教案新人教版

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教学内容

《陕西省石泉县八年级道德与法治下册》第二单元“理解权利义务”的第四课“公民义务”中的第1框“依法履行义务”。本节课的主要内容是让学生了解公民的义务，明白权利与义务的关系，并学会依法履行自己的义务。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.公民义务的概念和种类：让学生了解什么是公民义务，以及公民义务的种类。

2.权利与义务的关系：让学生明白权利与义务是相辅相成的，不能单独存在。

3.依法履行义务的重要性：让学生认识到依法履行义务是每个公民的责任和义务，也是维护社会和谐稳定的基础。

4.如何依法履行义务：让学生学会如何在自己的生活中依法履行义务，做到知法、守法、用法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过学习，使学生能够理解法律的基本概念，认识到法律对社会秩序的重要性，并能够在日常生活中遵守法律、尊重法律。

2.公民责任：培养学生具有公民责任感，明白作为公民应尽的义务和责任，并能够积极参与社会公共事务。

3.权利义务观念：使学生树立正确的权利义务观念，理解权利与义务相辅相成，不能单独存在，并能够在实际生活中正确行使权利、履行义务。

4.问题解决能力：通过案例分析和讨论，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力，提高他们分析问题、解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：公民义务的概念和种类、权利与义务的关系、依法履行义务的重要性以及如何依法履行义务。

难点：理解权利与义务的相互关系，以及如何在实际生活中依法履行义务。

解决办法：

1.对于公民义务的概念和种类，可以通过具体的案例分析，让学生深刻理解义务的含义。例如，讨论公民在遵守交通规则、保护环境等方面的义务。

2.为了让学生明白权利与义务的相互关系，可以进行角色扮演活动，让学生分别扮演权利和义务的角色，通过互动交流，引导学生理解两者之间的平衡和互相依存关系。

3.在讲解依法履行义务的重要性时，可以通过观看相关的新闻报道或案例视频，让学生了解不履行义务可能带来的后果，从而增强他们的法律意识。

4.对于如何依法履行义务，可以组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遵守法律的经验和做法，引导学生学会如何在自己的生活中依法履行义务。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学挂图、教材、练习册。

2.课程平台：学校提供的教学管理平台，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：互联网、在线法律教育资源库、教育视频网站。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂提问、小组竞赛、互动式教学。

5.辅助材料：新闻报道、案例视频、法律条文资料、相关书籍。

6.评价工具：课堂问答记录、小组讨论报告、作业完成情况、法律知识测试。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们来学习《依法履行义务》。首先，请同学们思考一个问题：作为公民，我们有哪些义务需要履行？接下来，我们将通过案例分析、讨论等方式，深入了解公民义务的概念、种类以及如何依法履行义务。

2.案例分析（15分钟）

请大家观看这个案例视频，了解一名男子因违反交通规则而导致事故的故事。观看结束后，请同学们分成小组，讨论以下问题：（1）这个案例中，男子违反了哪些交通规则？（2）他的行为给社会带来了哪些影响？（3）这个案例对你有什么启示？

3.小组讨论与分享（10分钟）

请各小组代表分享你们讨论的成果。同时，老师也会给大家提供一些相关的法律知识，帮助大家更好地理解权利与义务的关系。

4.课堂讲解（15分钟）

现在，我们来正式学习公民义务的概念和种类。请同学们打开教材，翻到第98页。根据教材内容，我们可以知道，公民义务是指公民在法律规定的范围内，对社会、国家、集体和他人应尽的责任。公民义务的种类有很多，包括宪法义务、法律义务、道德义务等。

5.探究与思考（5分钟）

请同学们结合教材内容和刚才的案例，思考以下问题：权利与义务之间的关系是什么？为什么说权利与义务是相互依存的？

6.互动环节（10分钟）

现在，我们来进行一个小游戏。请同学们分成两队，进行“权利与义务”知识竞赛。题目包括选择题、判断题和简答题。通过游戏，大家能更好地理解和掌握权利与义务的知识。

7.课堂小结（5分钟）

今天，我们学习了公民义务的概念、种类以及如何依法履行义务。希望大家能够深刻理解权利与义务的相互关系，并在日常生活中积极履行自己的义务，做一个遵纪守法、有责任心的公民。

8.布置作业（5分钟）

请同学们课后阅读教材第99页的相关内容，了解依法履行义务的重要性。并写一篇短文，分享自己在生