0223S06028-微视频创作实践-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《微视频创作实践》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S06028

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）微视频创作

（英文）ThePracticeofShortVideosCreation

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

0.5

课程学时

17

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

广播电视学、播音与主持艺术

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是网络营销、新媒体营销、视觉传达、数字媒体应用技术等课程的专业基础课程，通过本课程的学习，可以让学生对短视频的基础知识和短视频类型及平台有初步的了解，熟悉短视频制作的流程，掌握不同剪辑软件制作短视频的操作方法，为从事短视频制作相关工作打下基础。

《微视频创作》是一门实践性非常强的课程，在熟悉短视频的基本理论知识的基础上，结合目前主流的短视频类型和剪辑软件，以项目任务式的方式引导学生一步步学习，学生要善于与学过的短视频制作的相关理论相互结合，通过动手做和同步实训，融会贯通短视频制作的相关理论和实践操作。在学习本书内容的过程中，要求学生积极主动参与实践，认真完成各实训任务，通过不断的练习和实践，提升学生的实际操作能力、专业技能掌握能力和问题解决能力。

（二）教学目标

本课程的主要任务是通过课堂讲授、作品观摩以及实践操作，让学生系统学习微视频传作的基本规律，结合创作实践掌握微视频传作在形式和艺术上的特殊要求。通过本课程的学习，学生应学会不同形式微视频作品的创作方式，具备创新思维方式进行电视写作的能力：

课程目标1：掌握微视频传作基本概念，特征等。

课程目标2：掌握各类微视频传作的要求，能够独立完成各类微视频的文本写作。

课程目标3：具备微视频作创新思维，能够对微视频进行创新，强化传播效果。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。

课程目标1

40%

2-1：具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力；具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力。

课程目标2

40%

3-2：业务素质。熟练掌握广播电视和网络视听内容的制播方法与技术，具备摄录、剪辑、编评、撰稿、策划与传播、管理等视听业务综合处理能力。

课程目标3

30%

四、教学方式与方法

1、授课策略：本课程才用多媒体课件展示、案例教学、示范性讲解、作品点评相结合的方式组织教学，强调理论联系实际，注重动手能力。

2、教学环节：对上节课讲授内容提问——本节课重点难点讲授——师生互动——教师点评——下次课程的思考与练习，五个环节组成。

3、现代化辅助教学手段：本课程用多媒体教室授课，在课件的编制上力求丰富多彩，注重案例教学，寓教于乐，快乐学习。

五、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

微视频制作流程（一）

1.策划短视频

2.拍摄短视频

4

演示性

课程目标1

2

微视频制作流程（二）

3.剪辑短视频

4.发布短视频

3

探究性

课程目标2.3

3

制作Vlog短视频

5.策划和拍摄Vlog短视频；

6.使用VUEApp剪辑短视频

3

探究性

课程目标2.3

4

制作美食短视频

7.策划和拍摄美食短视频

8.使用Premiere剪辑短视频

3

探究性

课程目标2.3

5

制作生活技能短视频

9.策划和拍摄生活技能短视频

10.使用剪映App剪辑短视频

2

探究性

课程目标2.3

6

制作情景短视频

11.拍摄并使用快影App剪辑、完成短视频

2

设计性

课程目标2.3

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

六、实践成果呈现要求

实践成果以短视频作品的形式呈现。该作品的选题和摄制可以以组或个人为单位进行，要求在确定选题并获得通过的基础上，进行前期调研、中期拍摄和后期制作。作品的片长规格和技术标准应符合要求，信息传递准确，光色还原真实准确，镜头拍摄稳定、流畅、到位，有良好的声音采录质量，整体剪辑流畅。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：作品

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

作业1

10%

考勤及课堂参与情况

课程目标1.2.3

作业2

10%

回答问题的完成度、准确性、全面性

课程目标1.2.3

作业3

10%

回答问题的完成度、创新性

课程目标1.2.3

实验

考核

课程目标2

课程目