《2.1除数是整十数的除法（1）》大单元教学课件 苏教版数学四年级上册.pptx

2.1

除数是整十数的除法（1）（苏教版）四年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05任务三06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算。0102使学生在探索算法的过程中，能主动交流和理解口算和笔算的方法，初步体验笔算过程，积累计算经验，提高除法口算和笔算能力。03使学生通过探究笔算方法，感受自主探索和合作交流对于数学学习的作用，养成认真计算、验算检查的学习习惯。

02新知导入1.我来点蜡烛。6÷2=315÷3=580÷4=20210÷7=30

02新知导入2.用竖式计算。32÷4=54÷6=45÷8=324832085469540945854055……5

学习任务一探究除数是整十数的口算方法

03任务一你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？应该怎么列式？

03任务一本题实际是求60里面有几个20，用除法计算。60÷20＝________（）

03任务一60÷20＝________（）你打算怎样口算？20×3=60，所以60÷20=3。因为6÷2=3，所以60÷20=3。3包

03任务一60÷20＝________（）3包20×3=6060÷20=36÷2=360÷20=3这么多算法，你比较喜欢哪种？用乘法口诀计算最简单。√

03任务一按照刚才的方法，你能口算出它们的商吗?90÷30=200÷50=560÷80=347口算除数是整十数的除法，被除数和除数都去掉末尾的0，利用乘法口诀计算。

学习任务二探究除数是整十数的笔算方法

04任务二60÷20＝________（）还可以用竖式计算。6200630060里面有3个20，商是3，3应该写在商的个位上。3包答：60副陆战棋要打3包。“3”为什么写在商的个位上？

学习任务三完成“试一试”

05任务三48096里面最多有4个20。16余数要比除数小5个30是150，所以商在个位上。51500

05任务三这样计算对吗？验算一下，看看算对了没有？商×除数+余数=被除数4×20+16=96，正确。

05任务三这样计算对吗？验算一下，看看算对了没有？商×除数=被除数5×30=150，正确。

06课堂练习基础题：1.算一算。420÷60=42÷6=77120÷40=12÷4=33210÷70=21÷7=33

06课堂练习基础题：2.跷跷板。320÷40240÷6080÷20120÷604842

06课堂练习提高题：3.王叔叔收获了240千克黄花梨，每30千克装一箱，可以装几箱？240÷30=8（箱）答：可以装8箱。

06课堂练习拓展题：4.一条路长360米，从起点到终点，每40米立一根电线杆，一共要立多少根电杆？360÷40=9（根）9+1=10（根）答：一共要立10根电杆。

07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会口算两、三位数除以整十数的除法了。我还会用竖式计算两、三位数除以整十数的除法。

【知识技能类作业】必做题：1.算一算。08作业设计150÷30=160÷40=54270÷30=360÷90=94180÷30=30÷30=61

08作业设计【知识技能类作业】必做题：2.有180盒饼干，若20盒装一箱，这些饼干可以装几箱？180÷20=9（箱）答：这些饼干可以装9箱。

08作业设计【知识技能类作业】选做题：1.小明一家想去观看射击比赛，门票每张80元，300元最多能买几张门票?答：300元最多能买3张门票。300÷80=3（张）……60（元）

【知识技能类作业】选做题：2.王老师带的钱刚好够买5个足球，这些钱能最多能买几个篮球，还剩几元？08作业设计60×5=300（元）300÷70=4（个）……20（元）答：这些钱能最多能买4个篮球，还剩20元。

08作业设计【综合实践类作业】想想“60÷20”还能解决什么生活中的问题？

09板书设计除数是整十数的除法（1）60÷20=3（包）60203600答：60副陆战棋要打3包。