第1课：中国古代政治制度的形成与发展（课件）高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

高中历史教材;【课程标准】

1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；

2.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。;;;;;;;名称;;;;;;;【专制主义中央集权制】

（1）“专制主义”：是指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；

（2）“中央集权”：指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。;2、确立专制主义中央集权制度表现：;2、专制主义中央集权制度表现：;2、专制主义中央集权制度表现：;;（4）文书制度;;（一）中央行政制度的演变;2、隋唐：;3、宋朝：;4、元朝：;5、明朝：;6、清朝：;总结：汉唐以来中枢权力体系演变的特点;（二）地方行政制度的演变;2、魏晋南北朝;5、宋朝;6、元朝;7、明朝;;;阶段;;1.（2023·全国甲卷）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公。侯，伯，子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》仍坚持称楚王为“楚子”孔子此举目的是()

A.实录历史事实 B.提升周王权威

C.维护等级秩序 D.强调文化差异

2.（2021.浙江）翻检西周史，周王朝的最高首领称主，周王发表造命时用王曰，或王若曰。周王又称天子，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（）

A.神权与王权的结合B.嫡庶子孙为天下大宗

C.天下为公D.郡国并行

;3.（2023·全国高考新课标卷）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）

A．推动了察举制度的形成B．不利于统一国家的巩固

C．有利于抑制豪强的势力D．强化了监察制度的效力

4.（2023·浙江高考）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（）

A．分封制度的终结

B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成

C．宗法制度的湮灭

D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变

;5.（2020·全国Ⅲ卷·27）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时（）

A．内阁权势强大B．皇权受到严重制约

C．社会经济凋敝D．君权相权关系紧张