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优秀幼师主要事迹（通用7篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹，确定对各类事迹都很熟识吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我细心整理的优秀幼师主要事迹，欢迎大家共享。

优秀幼师主要事迹（篇1）

在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中，我要谈谈我身边的团员——狄老师。你可能要问什么由于她身上出现着优秀团员的光线，就让我一一道来吧。

为了使自己成为一名名副其实的好老师，她不断提高自己的人格魅力，把以人为本，喜爱幼儿作为自己师德建设的重点，不断增加自己的服务意识，并确立了自己新的德育工作理念：在老师的各项必备内在素养中，她始终认为师德修养是最重要的。她认为师德有三个层次，首先是爱，然后是德，最终是师德。身为老师首先要爱岗敬业，其次要爱每一个同学。师爱是老师职业道德的核心，它兼有父亲式的严格，母亲式的温顺，伴侣式的公平。所谓德，也就是品德，换一句说也就是老师的人格魅力同学的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格。老师是教人怎样做人的人，首先自己就必需知道怎样做人。以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。他努力将体现时代精神的德育理念，育人理念落实到日常工作中，使自己能够真正成为广阔幼儿健康成长的引路人。

由于幼儿的年龄特点打算了开展教学活动光靠说教是行不通的。她通过不断地钻研，采纳幼儿喜闻乐见，生动活泼，形式多样的活动形式，寓目标教育于活动之中，把幼儿的留意力吸引到活动中来，让他们亲身参加其中，从中获得真实的体验，达到预期的教育效果。

她关怀每一位幼儿的共性，敬重共性教育；注意幼儿人性进展的完善过程，着眼激发他们内在成长的动力，她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好同学，赏识每一位孩子，让每一位孩子都得到确定，获得胜利，因此她是每一位幼儿心中的好老师。

她有着自己人生目标，那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响，正确接受人生观，价值观，世界观的教育，做一个社会人，做一个工作人，做一个纯粹喜爱幼儿的人。她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作，并最终体现在工作，生活中。

她诚意敬业，自强不息，深化钻研课题。新时代的幼儿思维活跃，想象丰富，敢想敢说，青年老师要学好心理学和教育学，以心交心，既要发挥幼儿优势，又不能放任自流，把他们引向正确健康的进展轨道。坚持学习，不断提高自身素养。要成为一名优秀青年老师必需仔细学习教育理论，把握，理解教育价值论和教学方法论。当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，老师要想较好地面对时刻会消失的新状况，新问题，必需具备较强的适应力量和渊博的专业学问，在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容，不做墙上芦苇，山间竹笋。针对幼儿特点，因材施教，有的放矢。

她立足自身做每一件事。在一些帮困活动中，她一马当先起到了良好的带头作用。让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方，对团员有新的认可，从而起到示范带动作用。

如今二期课改正在如火如荼的开展着，她勇于成为课改的实践者，开拓者。在教育教学中勇于突破，敢于创新。

她注意形象，关注小节。老师无小节，到处是楷模，因此在日常生活中，她到处留意自己的言行举止，身正为范，以自己的一举一动去感染幼儿，教育幼儿。

她的座右铭是忠诚喜爱党的教育事业，模范遵守校纪校规，立足本岗位，胸怀祖国，面对世界。她坚信：爱党，爱国，爱幼儿。

她常常说的一句话是：与其作一名老师，我更情愿做幼儿亲热的伴侣，成为与他们一同在学问海洋中探究的人。

优秀幼师主要事迹（篇2）

__是__社区中心幼儿园的一名年轻老师，20__年4月入园后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子的精神，悄悄耕耘，无私奉献，始终作到爱园为家，爱生如子，严格根据新时期老师的标准要求自己，不断提高自身素养，完善自身品行，是一名深受大家喜爱的好老师。

脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭，她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课、上课，乐观实施的打好基础，精彩地完成五大领域教育教学工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄斑，通过工作实践积累了丰富的教育阅历。

一、思想方面：加强职业修养，喜爱支部工作

作为