体育游戏在高职羽毛球专项教学中的有效运用.docx

?

?

体育游戏在高职羽毛球专项教学中的有效运用

?

?

胡林梅

摘要：体育游戏是按照一定的目标，有组织、有计划、有目的地完成教育教学的活动。体育游戏有利于促进学生身心健康發展，加强教学活动的创新性，培养学生的创造意识。将体育游戏有效应用于高职羽毛球专项教学中，可以提升学生学习的积极性。鉴于此，本文笔者将结合自身的教学经验，探讨体育游戏在高职羽毛球专项教学中的运用。

关键词：体育游戏;高职羽毛球;教育教学

体育游戏具有其独有的特点：多样性、娱乐性、竞争性、合作性等。①多样性，体育游戏可以结合教学实际情况，依据不同的教学需要，变换教学形式，例如，高职体育教学可以分为速度型、耐力型、力量型、弹跳型、柔韧型，教师在教学中可以依据教学实际，变换教学形式;②娱乐性，体育教学游戏具有很强烈的趣味性，在教学中促进教师与学生、学生与学生之间的互动，将教学气氛一点点的吊打起来;③竞争与合作并重的特点。体育教学的游戏活动需要遵守一定的规则，学生在小组之内可以开展竞争与合作，逐渐激发学生的竞争意识，发展学生团结合作的精神。当前高职学校羽毛球教学中，课堂教学气氛低迷沉闷，教学方式与方法比较单一，学生的积极性与主动性难以得到提升，引入体育游戏是势在必行。

一、高职羽毛球专项教学应用体育游戏的作用

笔者认为，体育游戏在高职羽毛球专项教学中应用具有重要作用，具体体现在以下几点：一是可以更好地活跃教学气氛，挖掘学生良好的学习情绪，激发学生良好的学习情感，挖掘学生的学习动机。体育游戏融入到教学活动，师生在一定规则下进行体育活动，重新组织教学内容，设计更加科学合理的教学活动，让学生更好地参与，加强学生的良好体验，感受体育游戏的乐趣，例如举办比赛等，将学生的竞争意识激发出来，让教学气氛调动起来;二是可以提升学生的综合素质。体育游戏具有强烈的趣味性，体育游戏的趣味性与体育活动的竞争性融合在一起，逐渐改善学生的身体素养，让学生具有竞争精神、合作意识，学会坚持不懈，发展学生勇于拼搏的品质;三是提高教学效率。在以往的教学活动中，教师的教学方法比较单一，学生感觉枯燥、机械，教学质量与教学效率难以提升，将游戏活动引入体育教学，教师可以重新整合教学内容，组织更加科学合理的羽毛球比赛，发展学生的体育思维，逐渐挖掘学生的潜能，提高教学活动的实效性。

二、体育游戏在高职羽毛球专项教学中的应用

（一）在准备活动中的应用

体育教学需要进行准备活动，只有做好热身活动与准备活动，才能刺激学生的大脑皮层，加强大脑的兴奋度，加强身体机能的协调性，将惰性克服掉。在高职羽毛球专项教学活动中，准备活动要与羽毛球教学特点融合起来，开展热身活动，例如“喊数抱团”“三人追两球”等，锻炼学生的敏捷性，让学生的身体打开，以免在运动中受到伤害。

（二）在基本教学中的应用

在高职体育教学中，需要在理论教学与实践教学两个方面打好基础，与传统说教式教学活动不同，教师在基础教学活动中要加入体育游戏的内容，例如“知识抢答”“火车赛跑”等，为学生创设活跃的教学氛围。

（三）在握拍技术教学中的应用

正手与反手握拍法是羽毛球活动中的两种基本方法，掌握正确的握拍方法可以提升活动的顺畅性。在传统的教学活动中，教师示范-学生练习-纠正错误是基本的流程，但是这个过程非常的单一与枯燥，学生的学习兴趣难以被激发起来。在体育游戏引入到教学中以后，教师引导两组学生面对面的练习，让学生对握拍有更好的认知，逐渐提升学生的握拍技能。

（四）在发球教学技术中的应用

发球质量的好与坏决定比赛中是处于主动还是被动的状态，例如发球的角度与力度等，发球力度控制得好，会给对手造成一定的压力，可以提升获胜的概率。在具体的教学实践中，教师可以组织学生进行竞赛活动，比比谁发球比较准，让学生去练习，在墙上画上两条平行线，将学生分成不同的小组去练习，看看哪组学生可以更好地将球发到平行线里面，最后统计分数，激发学生的竞争意识，逐渐提升学生的技能。

（五）在击球技术教学中的应用

在羽毛球的赛事与活动中，有非常多的击球动作，球员要依据对手的动作灵活地反应，逐渐击破对手的防线，让其出现错误。在具体的体育训练中，教师组织学生去练习，将学生分成5人为一组的小组，给他们划定界限，每一个小组之前放置一个桶，这个桶距离小组5米远，桶的另一面是另一组同学，他们发球，界限内的学生将要将球打入塑料桶，加强学生的技术训练。

三、高职羽毛球专项教学中体育游戏的注意事项

体育游戏是新形势下一种全新的教学方法，在教学中具有其他教学方法无可比拟的优越性。但是在教学活动中需要注意以下问题：一是要科学合理地认识体育游戏运用的目标。运用体育游戏是为了加强体育教学的趣味性，让体育训练更加具有针对性;二是要增加游戏的趣味性，教师加强对各个环节的把控程度，不要让游戏出现空白环节，让学生真正地体会游戏的乐趣;三