南京市秦淮区体育舞蹈培训机构的现状调查.docx

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南京市秦淮区体育舞蹈培训机构的现状调查

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摘要：本文通过采用文献资料发、问卷调查法、访谈法、数据统计法，以南京市秦淮区体育舞蹈培训机构的开展状况为研究对象展开调查。结果表明，南京市秦淮区体育舞蹈培训机构的数量比较多，规模大小不同，硬件设施配备正逐步完善，少数培训机构在教学上开始运用多媒体。但在课程设置上还相对单一，大部分已少儿拉丁舞为主；在师资情况方面，教师的专业水平与文化学历参差不齐；学生对体育舞蹈的认知并不全面，学舞蹈的动机和对舞蹈的兴趣也不尽相同。总体分析其中存在不足并提出解决办法，以期为今后南京市体育舞蹈培训事业的发展提供一定的借鉴和指导。

关键词：体育舞蹈；培训机构；现状调查

：G626.5：A：ISSN1672-6715（2019）07-227-01

1研究方法

1.2.文献资料法，通过在“中国舞蹈网”与学校图书馆中以体育舞蹈和培训机构为关键词进行检索，查阅了大量的体育舞蹈在各城市、各机构的开展现状以及发展趋势，大致了解体育舞蹈培训机构开展现状的特点与运营规划。

1.3问卷调查法，根据本研究的任务以及查阅文献资料，遵循问卷设计的基本要求，设根据研究需要，对南京市秦淮区各体育舞蹈培训机构的学生进行调查，随机抽取学生与家长每班8-10人，对秦淮区每位教师都进行问卷调查，其中对消费者采取附录一的问卷，对经营者使用附录二的问卷进行调查；其中一共发放附录一问卷150张，附录二问卷150张，然后得出的数据应用于本篇文章。

1.4访谈法，对南京市秦淮区体育舞蹈各培训机构的创办人、体育舞蹈教师、学员进行访问，从舞蹈在培训机构中的开设情况、师资团队建设、舞蹈教材、学员基本情况等多方面进行深入的调查与访问。

1.5数理统计法，对调查问卷的数据资料进行整理分析时，采用统计学方法和MicrosoftExcel统计软件进行数据处理。用数据作为论据，进行科学的分析，提出观点，得出结论，并在论文撰写的过程中予以体现。

2结果与分析

2.1培训机构的硬件设施配备

在调查中发现，有五家培训机构配备了多媒体投影设备，据了解，会在每次学生赛后把比赛视频在多媒体设备上放映，进行点评。这样能让学生直观的看到自己在赛场上的表现，对于正视自己的水平与状态有着非常大的帮助；有时进行录像教学，通过播放优秀舞者的比赛视频或表演视频，使学生的兴趣大大增加，有利于学生去通过适当模仿来提升自己的舞蹈水平。

2.2培训机构体育舞蹈的教学课程设置

在各培训机构开展现状中，不难发现还是目前的体育舞蹈市场以拉丁舞教学为主，标准舞课程的创办比之相差甚远，据调查只有5家专门开展了标准舞课程，而且一周只有3-4次课，学员人数相较于拉丁班的人数也较少；其余的培训机构也并没有把标准舞当做重点课程来进行教学，只会在每学期的课程中不定期的穿插一些标准舞的课程。队列舞的练习时间就更少了，部分培训中心甚至没有编排队列舞，没有授予学生关于队列舞的认知与意识，这对于学生在参加比赛或各表演的竞技、能力水平会产生巨大影响。

在调查中发现，所有机构中都没有芭蕾基础这项课程。众所周知，芭蕾舞的训练可以为任何一项舞蹈打下坚实的舞蹈基础，对于身体柔韧的高要求，身体平衡的控制，腿部力量以及上身形态的塑造都是芭蕾舞的培训项目。这与体育舞蹈对动作技术的要求有非常多的联系。好的柔韧性和力量素质是完成体育舞蹈动作和提高动作质量的基础；学习芭蕾舞基训有利于提升体育舞蹈舞者的身体各方面机能，通过芭蕾舞基本训练可使体育舞蹈舞者的舞蹈魅力提升，更能将自身的气质内涵得到提升。所以，这一现象体现出了目前秦淮区极大部分体育舞蹈培训机构对于芭蕾课程并没有给予重视。

3结论与建议

3.1在硬件上，教师采用直接授课的方式居多，在教室配备上基本齐全，镜子、地板、音响等，而多媒体的安装与使用较少。在课程的安排上，标准舞的授课时间太少，导致拉丁舞和标准舞的水平比例严重失调。在教材的选择与使用上，教师使用的教材不够统一，并且不能保证一直采用必威体育精装版版本。在师资水平方面，老师的舞蹈能力专业水平参差不齐，主要分为退役的专业舞者、本科毕业生、业余舞者，这对学生学习舞蹈的进度有一定影响性。在学员的学习兴趣方面，学习兴趣高的学员并不是非常多，兴趣一般的较多，这直接影响了培训机构的学员水平。

3.3建议

根据情况加装多媒体，新颖的授课形式会使学员更加的有兴趣，有利于激发学生状态，也使培训中心显得上档次，从而更具吸引力。在课程的安排上，可以安排一周2-3次的标准舞的授课，在老师的聘用上，也尽量选择拉丁舞与标准舞全能的老师。在教材的选择上，每个培训机构的负责人尽量要求统一，除非自编的花样组合，每所培训机构使用一套教材。并且每年输送老师进修学习，只有老师能第一时间接触到新的知识与技术，学员水平才能得以提升。在教师的聘用上尽量选取专业的舞者，只有老师接