初中语文专项复习(六)　句子的衔接与排序.ppt

专项复习(六)句子的衔接与排序1．(黄石中考)填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是(A)

工程是一柄双刃剑：①。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是对环境的破坏，反而是对环境的美化。②。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。

A．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境

的破坏②这就需要我们化工程为景观

B．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境

的破坏②这就需要我们重视工程外观

C．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环

境建设②这就需要我们化工程为景观

D．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环

境建设②这就需要我们重视工程外观

2．(济宁中考)填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是(A)

天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡染上一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始躁动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①________！它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，盘旋在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下，②________，亲昵地送去晨光的问候；一会儿拍翅向上，③________，似乎在等待日出的刹那。

A．居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

B．水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

C．居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

D．水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

3．(益阳中考)填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是(B)

为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露。________；________；________。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。________。

①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘

②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋

③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了

④真正细心的读者却感到了这里有名堂

A．③④①②B．③②④①

C．④③①② D．④②①③

4．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是(C)

你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，________；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑

②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙

④澎湃青春的热忱和血液

A．③④①②B．②①③④

C．③②①④D．④①③②5．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是(A)

分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。________

①也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一

定水平，自然会厚积薄发。

②古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢？

③学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习

才会变成本能。

④作为一名中学生，让老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要

⑤等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者

想表达什么”，而能自成一家之言了。

A．③①②④⑤B．④③①⑤②C．③①④⑤②D．④②⑤③①6．(长沙中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是（A）

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对

经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为

研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质

量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步

细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质

量标准。

A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②

7．(盐城中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是(D)

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故