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教师教学工作总结范例(15篇)

教师教学工作总结1

光阴似箭，转瞬即逝，新的一年即将来临。回首这一年来的工作，不禁感慨万分。

一、思想道德方面

我积极参与学校组织的各种活动，严格按照校规执行，做到以身作则，勇于开拓，不断提高自己。同时，我也深感自己仍需不断学习，提升自我，因此坚持不懈地阅读各种道德修养书籍，及时自我剖析，改善自我。

在防控期间，我积极投入宣传教育工作中，坚决履行职责。

二、教育教学能力方面

无论是上半年还是下半年，我都全身心投入到高年级的数学教学工作中。面对新的教育挑战，我积极参加培训，虚心向经验丰富教师请教，不断提升自己的教学能力和业务水平。

除了课堂教学外，我也致力于激发学生的学习兴趣，挖掘他们的潜能。此外，我还积累了丰富的教学经验，为以后的工作奠定了坚实的基础。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我始终坚持全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。评价方式兼顾知识与技能的掌握，以及情感与态度的培养。

四、遵守纪律方面

我始终严格遵守学校的各项规章制度，始终保持敬业精神，尊重领导，团结同事。同时，我注重培养自己的综合素质和能力。

五、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

我一直坚持以教学为中心，强化管理，规范教学行为。从日常做起，深入学生中间，了解他们的认知水平，精心备课，努力提高教学质量。

六、在班主任工作方面

我高度重视学生的德育工作，通过班会等各种形式，培养学生良好的道德品质。同时，我也着重培养学生的自我管理能力，让他们在集体中发挥积极作用。

在教育现代化的大潮中，我将继续努力学习，不断提高自己，为培养新时代人才贡献一份力量！教师教学工作总结2

六年级的最后一个学期行将终止，学生六年的小学生活也将划上一个美满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加顽皮，常常违背课堂纪律，不完成作业。针对这一情形，我多视察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交换。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的重要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意视察，并多方面了解，发觉有这种情形存在，我就与其交换，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天清晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好清晨的宝贵时间，让学生知道“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情形，真正做到有序而稳定。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情形。教育学生体育锤炼的重要性，多方面地做好学生的课外锤炼。

三、学习方面

六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，温习时不急躁，科学制定温习计划，公道安排温习时间。特别是对一些落后生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好温习。面向全部同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以良好的成绩进入中学。

四、其他方面

最后一个学期，学生的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓励为主，期望他们每一个人都有一个美好的前程。六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。

小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉光辉的中学生活，真心期望每一个学生都能学业有成，健康成长!教师教学工作总结3

高二的学生已经有了一年的高中地理学习的经历，积累了一定的高中地理知识。因本学期理科班的要会考，会引起部分学生的重视，会有一些学习动力，但缺乏学习方法，这方面的技能教师要多指导。

我教的文科班是平行班，生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要

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求。为顾及全班学生的学习，讲课速度不能太快。在本学期初，我主要抓高二地理的基础知识部分，重在地理分析思路的.培养——自然地理特征和社会经济特征的描述和归纳上。规范学生上课纪律、完成作业