2024年九年级语文上册 第三单元 第12课《普通人》教案 鄂教版.docx

2024年九年级语文上册第三单元第12课《普通人》教案鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年九年级语文上册第三单元第12课《普通人》教案鄂教版

教学内容

本节课的教学内容为鄂教版九年级语文上册第三单元第12课《普通人》。本课主要讲述了作者通过对普通人生活的观察和思考，表达了对普通人平凡而伟大人生的赞美。文章通过描写普通人的生活琐事，展现了他们在平凡生活中的坚韧和执着，以及面对困境时的乐观和勇气。文章语言朴实，情感真挚，旨在引导学生关注普通人的生活，培养学生对普通人的尊重和敬意。

教学重点为帮助学生理解课文内容，体会作者对普通人的赞美之情，提高学生对散文的理解和鉴赏能力。教学难点为引导学生从普通人的生活琐事中感悟人生哲理，培养学生的情感态度和价值观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《普通人》这篇课文，学生能够：

1.语言建构与运用：能够理解课文中的关键词语和句子，正确运用语言表达自己的观点和感受。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的情节和人物形象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，学会从不同角度思考问题。

3.审美鉴赏与创造：能够欣赏并理解散文的美学特点，运用自己的想象力进行文学创作。

4.文化传承与理解：通过学习课文，了解和传承普通人的生活智慧和价值观，培养对文化传统的尊重和理解。

学情分析

考虑到学生层次，九年级的学生在语文学科方面已有一定的基础，对于散文的阅读和理解已有一定的能力。他们已经接触过多种不同类型的文学作品，对散文的特点和技巧有一定的了解。然而，对于深入分析和鉴赏散文仍存在一定的难度，需要通过指导和启发来提高他们的分析能力。

在知识方面，学生对于普通人的人生和价值观有一定的了解，但可能对于普通人的伟大之处和生活中的智慧缺乏深入的认识。因此，在教学过程中，需要引导学生从课文中的生活琐事中感悟人生哲理，培养他们的情感态度和价值观。

在能力和素质方面，学生具备一定的阅读理解和表达能力，但可能对于批判性思维和文学创作能力有待提高。因此，在教学过程中，需要通过讨论和写作等活动，培养学生的批判性思维和文学创作能力。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、被动学习等问题，这可能对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，需要通过激发学生的兴趣、引导他们主动参与课堂活动等方式，培养他们的学习积极性和自主性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《普通人》这篇课文的学习资料，以便于学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，预留出足够的空间供学生进行课堂活动，如角色扮演、情景模拟等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组普通人的日常生活照片，引导学生关注普通人的生活。

-提出问题：“你们认为普通人的人生有什么价值和意义？”

-让学生发表自己的观点，激发学生对普通人生活的兴趣和思考。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍课文《普通人》的作者和背景。

-逐段讲解课文内容，引导学生理解作者对普通人生活的描写和赞美。

-强调课文中的关键词语和句子，帮助学生深入理解文章主旨。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“你们觉得普通人的生活中有哪些值得尊敬和赞美的地方？”

-学生分组讨论，分享自己的观点和感受。

-教师引导学生从普通人的生活琐事中感悟人生哲理，培养学生的情感态度和价值观。

4.巩固练习（5分钟）

-教师给出几个与课文相关的问题，要求学生回答。

-学生独立思考，回答问题，巩固对课文内容的理解和掌握。

5.课堂提问和总结（5分钟）

-教师提问：“通过学习《普通人》，你们有什么收获和感悟？”

-学生回答问题，分享自己的学习心得。

-教师对课堂内容进行总结，强调普通人的价值和意义。

6.课后作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生写一篇关于普通人的短文，表达自己的观点和感悟。

总共用时：40分钟

教学创新：在师生互动环节，教师引导学生从普通人的生活琐事中感悟人生哲理，培养学生的情感态度和价值观。通过小组讨论和分享，激发学生的思考和创造力，增加课堂的互动性和趣味性。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）同类作品阅读：推荐学生阅读其他关于普通人的散文作品，如鲁迅的《阿Q正传》、沈从文的《边城》等，让学生进