初中物理同步讲义北师大版《欧姆定律》全章复习与巩固（提高） 知识讲解.docx

《欧姆定律》全章复习与巩固(提高)

【学习目标】

1.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压、电阻的关系；2.理解欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位；

3.会运用欧姆定律进行简单的计算；4.会用电压表和电流表测电阻；

5.能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的特点。

【知识网络】

欧姆定律

串联电路特点

欧姆定律

并联电路特点

伏安法测电阻

内容：

公式：1=u

单位：I(A)U(VR(Q2)

成立条件：同一电阻或同一段电路，同一时刻

电流：1=I?=

分压：%?=yR

电流.十

电压：U=U?=U?电阻：k=鼠+g

分流：

原理：

需测物理量：U,I实验仪器：

实验结论：

【要点梳理】

要点一、电流跟电压、电阻的关系

1.电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。2.电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。

要点二、欧姆定律

1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2.公式表达：

要点诠释：

(1)三个物理量之间关系：①电流I、电压U、电阻R是对同一段电路或同一电阻而言。

②I、U、R必须对应同一时刻。

(2)适用范围：①电路中不含电源那段。

②适用于电能全部转化为内能的用电器。例如：电灯、电炉等，不适用于电动机。

(3)公式变形为的意义：

①导体的电阻大小可以用导体两端的电压跟通过导体中的电流的比值来表示，这是测电阻的一种方法。对于同一段导体，U、I的比值是一定的；对于不同的导体，U、I的比值一般不同。U、I的比值只说明了电阻的大小。

②导体的电阻不由电压电流决定，它由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定。所以无论电压、电流怎样变化，甚至变为零，导体电阻依然为原来大小，故不能由得出“导体的电阻跟导体两端电压成正比，跟通过的电流成反比”结论。

③如图是两电阻的伏安曲线，则：R?R?

要点三、串、并联电路中电阻的特点

连接方式

串联

并联

电路图

RBy

RBy

5

电流特点

I=I?=I?

I=I?+I?

电压特点

U=U?+U?

U=U?=U?

总电阻

R=R?+R?

分流分压

(分压)

(分流)

要点诠释：

(1)导体串联，相当于增加了导体的长度，因此，串联导体的总电阻大于任何一个串联导体的电阻，总电阻等于各串联导体电阻之和，即R=R?+R?+...+R,。

(2)如果用n个阻值均为R?的导体串联，则总电阻为R=nR?。

(3)导体并联，相当于增大了导体的横截面积，因此，并联导体的总电阻小于任何一个并联导体的电阻，

总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和，即

(4)n个阻值为R?的相等电阻并联，则总电阻为：

(5)不管是串联还是并联电路中，某个电阻的阻值增大，电路的总电阻都是增大；如果电路中电阻的个数增多，则串联电路的总电阻增大，而并联电路的总电阻减小。

要点四、测电阻

1.伏安法：

①实验原理：R=U/I

②实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。③实验电路图：

④实验步骤：

(1)按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；

(2)检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为U?、U?、U?观察电流表每次对应的数值，I?、I?、I?分别填入设计的记录表格：

次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Q

1

2

3

(3)根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值。

2.安阻法：

①实验器材：电源、两个开关、电流表、一个阻值已知的定值电阻R?、待测定电阻R和导线若干。

②实验电路图：

③实验步骤：

(1)按图连好电路，注意连接时开关要断开；

(2)S闭合，S?断开，电流表示数为I;

(3)S、S?闭合，电流表的示数为I?;

(4)计算：U=I?R?Ix=I?-I?

R表达式：

3.伏阻法

①实验器材：电源、电压表、两个开关、一个阻值已知的定值电阻R?和几根导线，待测电阻R。

②实验电路图：

③实验步骤：

(1)按图连好电路，注意连接时开关要断开；

(2)S?闭合，S?断开，电压表的示数为U?;

(3)S?断开，S?闭合，电压表的示数为U?;

R表达式：

4.等效替代法

①实验器材：电源、电流表、两个开关、一个电阻箱和几根导线，滑动变阻器，待测电阻R。

②实验电路图：

③实验步骤：

(1)断开开关，根据电路图，连接实物，将滑动变阻器及电阻箱的阻值调至最大；