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Unit2MorethanfunUnderstandingideasP32-36

123LearningObjectivesInthisclass,youwillreadapassageandlearnaboutwhatwillhappenwhenrockmusicmeetstheerhu.summarisethegrammarrulesoftherebeandpracticeusingit.writeaboutyourhobbyandafunmomentwithit.

Reading

Lead-inWhatarethesepeople’shobbies?Theylikeplayingthemusic.

Lead-inWhataretheyplaying?Sheisplayingtheguitar.Sheisplayingtheviolin.

Lead-inWhataretheyplaying?Theyareplayingthepiano.Sheisplayingthepipa.

Activity1〔Pre-reading〕Lookatthetwopicturesontheright.1.Whataretheyplaying?a.Theyareplayingtheerhu.b.Theyareplayingtheelectricguitar.It’straditionalmusic.It’srockmusic.传统音乐摇滚音乐

Activity1〔Pre-reading〕Lookatthetwopicturesontheright.2.Whatdoeseachpictureshow?(Usethewordsandexpressiontohelpyou.)rockmusic/enjoy/fun/erhuinstrument/playPeopleinthesetwopicturesareplayingtwoinstruments.Theyhavefunandenjoyplayingthem.乐器

Activity1〔Pre-reading〕Lookatthetwopicturesontheright.3.Cantheyplaythetwoinstrumentstogether?RockmusicmeetstheerhuWhatwillhappen?Let’sgoandexplore...

Activity2〔While-reading〕1Rockmusiciscomingoutofmycomputer.Asarockmusiclover,Iplaytheelectricguitarintheschoolband.SometimesIwritesongsandsharethemonline.Thereissomuchfuninmusic.2Rightatthismoment,thesoundofGrandpaserhucutsin.Yes,musicisalsomygrandpashobby.Butitsadifferentkindofmusic.Helikesplayingtheerhuintheparkwithhisfriends.TheysingBeijingoperatogether.Therearemanyfansofthem.3Anideasuddenlyhitsme:“Whydontweputourmusictogether?Icanwriteasongforus.4“Grandpa!”Irushintohisroom...5Thereisanartfestivaleveryautumninmyschool.IdecidetotakepartinitwithGrandpathisyear.Afteraweekspractice,weareonthestage.InodtoGrandpaandwefireupourinstruments.Everybodymoveswit

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