4.2 血流的管道——血管（教学教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

4.2血流的管道——血管（教学教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

教学内容

《4.2血流的管道——血管》选自2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版），主要包括以下内容：血管的分类、结构特点和功能；动脉、静脉、毛细血管在血液循环中的作用；血管壁的组成及血管的弹性、通透性；血管的健康与疾病预防。通过本章节学习，使学生了解血管的重要性，掌握血管的基本知识，培养关爱健康、预防疾病的意识。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求。

核心素养目标

学情分析

七年级学生在知识层面，已经学习了人体的基本结构和功能，具备一定的生物学基础。在能力方面，学生们具备观察、思考和解决问题的能力，但对于较为抽象的生命现象理解能力有限。在素质方面，学生普遍具有好奇心，愿意探索生命科学，但学习习惯和自律性存在差异，对课程学习的深度和效率产生影响。在本章节的学习中，学生们可能对血管的三种类型及其功能容易混淆，对血管壁的结构和疾病预防的理解可能存在困难。因此，教学中需结合学生的实际水平，通过形象生动的教学手段，提高学生的理解和记忆，培养其健康生活的责任感。同时，针对不同学生的学习习惯，采取差异化教学策略，确保每位学生都能在课程中收获知识，提升学科素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解血管的分类、结构和功能，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生就血管疾病预防、健康生活方式等进行小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。

3.实验法：设计简单的血管模型实验，让学生亲身体验血管的特点，增强学习兴趣和记忆。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示血管的结构图、血流动态图，帮助学生直观理解血管的形态和功能。

2.教学软件：运用生物学教学软件，模拟血管内血流过程，提高学生对血液循环的认识。

3.网络资源：引导学生查阅相关资料，拓展知识视野，培养学生的信息素养。

教学过程

首先，让我们一起来探索《4.2血流的管道——血管》这一章节的内容。在这一课中，我们将详细了解血管的类型、结构和功能，以及如何维护血管健康。

1.导入新课

同学们，我们之前学习了心脏和血液的基本知识，那么血液是如何在体内流动的呢？它们流动的管道又是什么呢？对了，就是血管！今天我们将深入了解血管这位“运输工”的秘密。

2.探究血管的分类、结构和功能

首先，我们来看一下血管的分类。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。我请一位同学来回答一下，这三种血管有什么不同呢？

（学生回答）

很好，动脉负责把心脏的血液输送到全身各处，静脉则将全身各处的血液送回心脏，而毛细血管则是连接动脉和静脉的细小血管，负责进行物质交换。

3.血管的功能及疾病预防

了解了血管的结构，那么它们各自的功能又是如何呢？请大家分小组讨论，结合课本内容，思考以下问题：

（1）动脉、静脉和毛细血管在血液循环中的作用是什么？

（2）血管壁的组成成分有哪些？

（3）如何预防血管疾病？

（学生讨论）

经过讨论，我们得出了以下结论：

（1）动脉、静脉和毛细血管分别承担着输送、回收和物质交换的功能。

（2）血管壁主要由内皮细胞、平滑肌细胞和纤维组织构成。

（3）预防血管疾病，我们要注意以下几点：保持良好的生活习惯，如适量运动、戒烟限酒；保持健康的饮食习惯，多摄入富含膳食纤维的食物；定期体检，早发现、早治疗。

4.课堂小结

5.布置作业

请同学们课后完成以下作业：

（1）绘制血管分类图，标注各血管的特点和功能。

（2）查阅资料，了解一种血管疾病的病因和预防措施，下节课分享。

6.课堂反馈

最后，请同学们在课后反馈本节课的学习收获，以便我了解大家的学习情况，为下一步的教学提供参考。

知识点梳理

1.血管的分类

-动脉：将血液从心脏输送到全身各组织器官。

-静脉：将血液从全身各组织器官送回心脏。

-毛细血管：连接动脉和静脉，进行物质交换。

2.血管的结构

-动脉：管壁厚，弹性好，内腔较小。

-静脉：管壁较薄，弹性差，内腔较大，有瓣膜防止血液逆流。

-毛细血管：管壁非常薄，只有一层内皮细胞，内腔非常细，红细胞单行通过。

3.血管的功能

-动脉：输送氧气和养分到全身各组织。

-静脉：回收二氧化碳和代谢废物。

-毛细血管：在组织间进行氧气、养分和废物的交换。

4.血管壁的组成

-内皮细胞：形成血管内壁，参与调节血管的通透性。

-平滑肌细胞：调节血管的收缩和舒张，影响血管的直径和血流。

-纤维组织：提供血管的支撑和弹性。

5.血管疾病的预防

-保持良