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武汉铁路职业技术学院教案
课程名称
基础护理
序号
17
授课教师
授课时数
4学时
执行情况
授课班级
授课日期
基本课题
无菌技术操作考核
课堂类别
实训（考核+练习）
教学目标
（含课堂思政）
1．通过考核促进同学们的学习，巩固教学效果，也可考核，发现存在的问题，并进行及时纠正。
2．具有高度的责任心、严谨认真的工作态度
3．具有关爱病人、尊重病人的职业素养
教学
重点
描述
无菌技术操作
解决措施
利用考核和练习、发现存在的问题并进行及时的纠正
教学
难点
描述
在操作中体现无菌观念，操作规范、熟练、无菌
解决措施
加强训练，课代表巡视指导
教学设备设施
实物、基础护理实训指导
教学方法和手段
《护理技术操作规程及评分标准》，按照临床医院的要求严格考核，促进学生牢固掌握无菌技术的方法和注意要点。
教学环节
教学设计
时间
分配
组织教学
要求学生整理仪表
1分钟
复习旧课
回示：
无菌技术的操作方法，找出存在的问题，提出改进措施
2分钟
课堂思政
0分钟
导入新课
1、进一步熟练掌握无菌技术操作。
2、掌握操作中的注意事项和要点。
3分钟
新课教学
（可加页）
考核内容：
无菌技术操作方法
检查学生对本章节的操作掌握情况
1、衣服整洁、帽子、软底鞋，口罩。
2、操作熟练，动作规范、正确。
3、明确无菌原则及无菌观念
4、先背理论后考试。
5、课代表先考，然后小组长考。
6、用物准备充分。
7、程序正确，操作娴熟。
一、考核内容：无菌技术操作
二、考试重点：无菌技术操作的顺序、无菌原则。
三、考试难点：无菌原则、用物排放整齐，操作有序。
四、考试步骤与时间分配
1、组织教学：
（1）检查学生出勤情况和着装
（2）学生操作前仪表，禁止各种修饰物的佩戴。
2、操作考试：90分钟
3、考试方式：
（1）组长先考，抽查学生。
（2）任课老师监考操作，每人一次监考1～2名学生
五、护理专业技能综合考试题
1.解释：无菌技术的概念
2.进行无菌操作时应遵循什么原则？有那些具体要求？
3.使用无菌持物钳时应注意什么问题？
4.戴手套的手是否能触及未戴手套的手？为什么？
六、记录综合考试成绩（见每位学生成绩登记册）
无菌技术操作要点及评分标准
(操作时间：8分钟)
铺无菌盘法操作评分标准
项
目
分值
评分细则
扣分原因
扣分
得分
操
作
准
备
20
分
5
仪表：着装整洁规范，仪表端庄
未做到不得分
3
操作环境：具有无菌操作的环境和符合无菌标准的物品
未做到不得分
3
无菌物品：包装、存放符合要求
未做到不得分
5
用物：准备齐全，放置合理，治疗盘清洁干燥
一项为准备扣1分
2
操作台：整洁、符合操作规范要求
未做到不得分
2
个人准备：洗手，戴口罩
未做到不得分
操
作
过
程
60
分
5
取无菌包：检查无菌包名称、灭菌日期、灭菌指示胶带，有无潮湿、破损
少一项扣1分
10
开无菌包：开包方法正确、检查到位
一项不符合要求扣5分
10
取巾铺盘：持钳正确，取物规范、无跨越无菌区
一项不符合要求扣5分
10
还原无菌包：方法正确，记录完整
一项不符合要求扣5分
10
铺无菌盘：铺巾正确（单层底铺巾法），无污染
一项不符合要求扣5分
10
盘内放置物品规范，无跨越无菌区域；治疗巾折叠正确，外观整齐（错位不超过1cm）
一项不符合要求扣5分
5
正确处理用物，洗手，取口罩
未做到不得分
综合
评价20分
5
动作准确、流畅、敏捷、美观，无菌观念强、未违法操作规程；
不熟练不得分
5
动作规范，无多余动作；
不符合要求不得分
5
语言表述清楚、操作过程完整。操作安全防护意识强，处理得当；
不符合要求不得分
5
操作时间在5～8min之内。
超过每30s扣一分
无菌溶液取用法操作评分标准
项
目
分值
评分细则
扣分原因
扣分
得分
操
作
准
备
20
分
5
仪表：着装整洁规范，仪表端庄
未做到不得分
3
操作环境：具有无菌操作的环境和符合无菌标准的物品
未做到不得分
3
无菌物品：包装、存放符合要求
未做到不得分
5
用物：准备齐全，放置合理，治疗盘清洁干燥
一项未准备扣1分
2
操作台：整洁、符合操作规范要求
未做到不得分
2
个人准备：洗手，戴口罩
未做到不得分
操
作
过
程
60
分
5
取盛有无菌溶液的密封瓶，擦净瓶外灰尘。
未做到不得分
20
核对无菌溶液名称、剂量、浓度、有效期，检查瓶身有无裂痕，瓶盖有无松动，对光检查无菌溶液有无浑浊、沉淀和絮状物
少一项扣3分
10
启瓶器启开瓶盖，消毒瓶盖，拇指与食指或双手拇指将瓶塞向上翻起，一手食指
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