大概念二 争取民族独立、人民解放的历程 教学设计 湖南省2024年历史中考第二轮专题提升.docx

大概念二争取民族独立、人民解放的历程教学设计湖南省2024年历史中考第二轮专题提升

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大概念二争取民族独立、人民解放的历程教学设计湖南省2024年历史中考第二轮专题提升

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“大概念二争取民族独立、人民解放的历程”，此内容与湖南省2024年历史中考第二轮专题提升紧密相关。该教学内容涉及教材第七章“从鸦片战争到五四运动”，具体内容包括鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。这些内容旨在帮助学生了解我国民族独立、人民解放的艰难历程。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过中国古代史，了解国家从封建社会向近代社会转变的过程。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入探讨民族独立、人民解放的历程，使他们对我国近现代史的发展有更为全面的认识。通过本节课的学习，学生能够将所学知识与现实生活相结合，认识到民族独立、人民解放的重要性，增强民族自豪感和爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：历史理解与解释、史料实证与分析、历史思考与判断、文化认同与责任。通过学习“大概念二争取民族独立、人民解放的历程”，使学生能够运用所学知识解释近现代史上我国民族独立、人民解放的重要事件，提高历史理解与解释能力；学会搜集、整理和分析相关史料，培养史料实证与分析能力；通过对历史事件的思考与判断，形成独立见解，增强历史思考与判断能力；同时，强化学生对民族文化的认同感，树立正确的历史观念，肩负起传承和弘扬民族优秀传统的责任。

重点难点及解决办法

重点：理解并掌握鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的过程及其意义。

难点：如何让学生从史料中提炼有效信息，将这些历史事件与民族独立、人民解放的历程有机结合，形成深刻的历史认识。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示相关历史图片、视频等资料，帮助学生直观感受历史事件，提高学习兴趣。

2.采用问题驱动法，设计具有启发性的问题，引导学生主动探究，从史料中寻找答案，培养史料实证与分析能力。

3.组织小组讨论，让学生在合作交流中分享观点，互相启发，加深对历史事件的理解。

4.教师适时进行点评和总结，强调重点，点拨难点，帮助学生构建完整的知识体系。

5.结合现实生活，让学生联系实际，认识到民族独立、人民解放的重要性，从而更好地理解历史事件的意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有历史课本第七章“从鸦片战争到五四运动”的相关内容，以便于学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，包括鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等事件的图片、数据图表及纪录片片段，以便于学生直观了解历史背景和事件经过。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作交流；设置多媒体展示区，方便展示教学资源和学生作品。

（注：本节课不涉及实验器材准备。）

教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

1.老师通过多媒体展示中国近代史时间轴，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习做好铺垫。

2.提问：“同学们，我们知道，从鸦片战争开始，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会，那么，在这个过程中，我国人民是如何争取民族独立和人民解放的呢？”从而引出本节课的主题——“大概念二争取民族独立、人民解放的历程”。

第二环节：自主学习（10分钟）

1.老师发放自主学习任务单，让学生根据教材第七章“从鸦片战争到五四运动”的相关内容，自主学习鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。

2.学生在自主学习过程中，可随时向老师提问，老师进行个别辅导，解答学生疑问。

第三环节：课堂讲解与互动（20分钟）

1.老师针对自主学习任务单的内容进行讲解，强调重点，点拨难点。

2.讲解过程中，老师通过多媒体展示相关历史图片、视频等资料，帮助学生直观感受历史事件。

3.学生在听讲过程中，积极参与课堂互动，分享自己的学习心得和观点。

第四环节：小组讨论（10分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组围绕一个历史事件展开讨论，从史料中提炼有效信息，探讨事件的过程及其意义。

2.小组讨论结束后，各小组代表进行汇报，其他同学补充发言。

3.老师对小组讨论成果进行点评，强调重点，点拨难点。

第五环节：课堂小结（5分钟）

1.老师引导学生总结本节课所学的历史事件，概括民族独立、人民解放的历程。

2.学生分享自己的学习收获，老师进行点评和总结。

第六环节：课后作业（课后自主完成）

1.老师布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关