3.2 醇 酚 第2课时 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.2醇酚第2课时教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2醇酚第2课时教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课程基本信息

1.课程名称：醇酚化学

2.教学年级和班级：高二（3）班

3.授课时间：2023年6月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握醇和酚的化学性质，能够运用所学知识解释实际问题。

2.教材内容：人教版（2019）选择性必修3第3.2节，主要包括醇和酚的结构、性质和反应。

3.教学重点：醇和酚的化学性质，包括氧化、脱水、取代等反应。

4.教学难点：醇和酚的反应机理和产物分析。

三、教学过程

1.导入：通过生活实例引入醇和酚的概念，激发学生兴趣。

2.新课导入：介绍醇和酚的结构特点，引导学生理解它们的化学性质。

3.课堂讲解：详细讲解醇和酚的化学性质，包括氧化、脱水、取代等反应，并结合实例进行分析。

4.课堂互动：引导学生参与讨论，提问回答，巩固所学知识。

5.案例分析：分析实际案例，运用所学知识解决实际问题。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

7.作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

四、教学方法

1.采用讲授法，讲解醇和酚的化学性质及其反应。

2.运用案例分析法，引导学生将理论知识应用于实际问题。

3.鼓励学生参与讨论，提问回答，增强互动性。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习积极性。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生对课堂内容的反馈意见，以便改进教学方法。

六、教学资源

1.教材：人教版（2019）选择性必修3。

2.教案：详细记录本节课的教学内容、过程和目标。

3.课件：辅助教学，展示醇和酚的化学性质及其反应。

4.练习题：用于巩固学生对课堂所学知识的掌握。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过醇酚的化学性质探究，引导学生运用科学方法分析问题、解决问题。同时，本节课还注重培养学生的变化观念与平衡思想，使学生能够理解醇酚反应的本质，认识化学反应中的守恒定律。此外，本节课还旨在提升学生证据意识与科学解释能力，使学生能够根据实验现象提出合理的假设，并运用化学知识进行解释。通过本节课的学习，学生将能够更好地将理论知识应用于实际问题，提高学科应用能力。

学情分析

考虑到所教授的是高二的学生，他们对化学学科已有一定的基础知识和实验技能。然而，他们在理解和应用化学知识方面存在差异，部分学生可能对抽象的化学概念和理论的理解不够深入。因此，在教学过程中需要关注不同层次学生的需求，合理设计教学活动。

在知识方面，学生们已经学习了有机化学的基本概念，对醇和酚的结构有一定的了解。但关于醇酚的化学性质及其反应机理，部分学生可能还未完全掌握。在能力方面，学生们具备基本的实验技能和观察能力，但部分学生在分析问题和解决问题方面可能存在困难。在素质方面，学生们具备一定的自学能力和团队合作精神，但部分学生可能缺乏对化学学科的兴趣。

在行为习惯方面，学生们普遍认真听讲，积极参与课堂活动。然而，部分学生在课后未能及时复习巩固所学知识，影响了学习效果。针对这一情况，教师应提醒学生养成良好的学习习惯，加强课后复习。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探究醇酚的化学性质，培养他们的科学思维。同时，通过设计不同难度的题目和实验，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。此外，教师还需关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导，确保他们能在本节课中获得提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版（2019）选择性必修3》第3.2节的相关内容。

2.辅助材料：收集醇和酚的结构简式、化学反应方程式等图片和图表，以及相关的视频资料，以便在教学中进行展示和解释。

3.实验器材：准备醇和酚的样品、实验试剂、试管、烧杯等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示生活中含有醇和酚的物质，如酒精、苯酚等，引发学生对醇和酚的兴趣。

提出问题：引导学生思考醇和酚在日常生活中的作用和重要性，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

讲解醇和酚的结构特点，引导学生理解它们的化学性质。

详细讲解醇和酚的化学性质，包括氧化、脱水、取代等反