2024秋四年级语文上册 第七单元 23 梅兰芳蓄须教案 新人教版.docx

2024秋四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须教案新人教版

教学内容

新人教版四年级语文上册第七单元第23课《梅兰芳蓄须》。本节课主要内容围绕着梅兰芳先生在日本侵略者逼迫下，为了拒绝演出，毅然决定蓄须的故事。课文通过描述梅兰芳先生的坚定爱国心和民族气节，引导学生感受和学习他的高尚品质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习梅兰芳先生蓄须的故事，培养学生运用语言文字进行交流表达的能力，发展学生的逻辑思维和批判性思维。同时，通过感受梅兰芳先生的爱国情怀，提高学生的审美鉴赏能力，引导学生传承和理解中华优秀传统文化。

重点难点及解决办法

本节课的重点是理解梅兰芳先生蓄须的背景和意义，以及通过课文学习感受梅兰芳先生的爱国情怀。难点在于学生对于历史背景的理解，以及对于梅兰芳先生高尚品质的深入体会。

为了解决这一重点难点，我将采取以下方法：首先，通过多媒体展示相关的历史背景资料，帮助学生更好地理解课文中的历史情境。其次，引导学生通过讨论、思考，深入分析梅兰芳先生蓄须的行为背后的深层含义，从而深入理解他的爱国情怀。同时，鼓励学生结合自己的生活实际，思考个人与国家之间的关系，进一步体会梅兰芳先生的高尚品质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024秋四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如梅兰芳的生平介绍、蓄须的相关历史背景等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前将教室布置为分组讨论区，方便学生进行小组讨论和互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供梅兰芳先生的生平介绍视频和蓄须的历史背景图片，要求学生观看和阅读，并回答相关问题。

-设计预习问题：提出问题，如“为什么梅兰芳先生要蓄须？”，“蓄须对于他来说意味着什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，了解学生的理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读背景资料，了解梅兰芳先生的生活和历史背景。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生获取和提交预习成果。

-作用与目的：帮助学生对梅兰芳先生的生活和蓄须行为有初步理解，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示梅兰芳先生的照片，引起学生对蓄须故事的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，强调梅兰芳先生的爱国情怀。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生讨论梅兰芳先生行为背后的意义。

-解答疑问：回答学生的疑问，提供深入的解释。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对梅兰芳先生的行为进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，分享自己的看法。

-提问与讨论：学生提出问题，与同伴进行讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，传递课文的核心信息。

-实践活动法：通过小组讨论，实践解决问题的能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：通过讲解和讨论，让学生深刻理解梅兰芳先生的爱国情怀，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作或绘画任务，让学生表达自己对梅兰芳先生的理解。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于梅兰芳先生的书籍或观看相关纪录片。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，展示自己的理解。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进的建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主选择拓展学习资源。

-反思总结法：学生对自己的学习过程进行反思，促进自我提升。

-作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固学生对课文内容的理解，并鼓励学生自主学习和反思。

拓展与延伸

1.梅兰芳先生的生平事迹：提供关于梅兰芳先生生平的详细资料，包括他的艺术成就、个人生活以及他在抗日战争期间的表现等。鼓励学生通过阅读这些材料，更深入地了解梅