第7章 第6节 课时2 沿江工业地带 人口和城市密集2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（中图版）.docx

第7章第6节课时2沿江工业地带人口和城市密集2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（中图版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7章第6节课时2沿江工业地带人口和城市密集2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（中图版）

教材分析

《2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（中图版）》第7章第6节课时2的内容为“沿江工业地带人口和城市密集”。本节内容主要介绍我国沿江工业地带的地理位置、产业特点以及人口和城市的分布情况。通过本节学习，学生应掌握沿江工业地带的基本概念，了解其人口和城市的分布特点，并能够分析沿江工业地带的发展优势和挑战。

本节内容与学生的实际生活密切相关，通过分析沿江工业地带的产业特点和人口城市分布，有助于学生更好地理解我国经济发展不平衡的现象。同时，本节内容也为学生提供了丰富的地理知识，激发学生对地理学科的兴趣。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过案例分析、地图观察等教学方法，引导学生主动探索沿江工业地带的特点，提高学生的地理思维能力。同时，注重培养学生的合作意识和问题解决能力，使学生在学习过程中能够更好地将理论知识与实际相结合。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理学科的实证思维、区域认知、综合思维和批判性思维。通过分析沿江工业地带的产业特点和人口城市分布，学生需要运用实证思维，从实际数据和案例中分析和总结沿江工业地带的特点。同时，学生需要运用区域认知，理解和描述沿江工业地带的地理位置和范围。在分析过程中，学生需要运用综合思维，将不同的地理要素和现象进行综合分析，形成对沿江工业地带的整体认识。此外，学生还需要运用批判性思维，对沿江工业地带的发展优势和挑战进行分析和评价，提出自己的观点和见解。通过本节课的学习，学生将能够提升自己的地理学科核心素养，培养自己的地理思维能力和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-沿江工业地带的产业特点：理解并掌握沿江工业地带的主要产业类型及其分布特点。例如，学生需要了解长江沿江地带的汽车、钢铁、电子等产业带的分布情况。

-人口和城市的分布：掌握沿江工业地带人口和城市的分布规律及其影响因素。例如，学生需要了解沿江工业地带人口和城市的密集区域，并分析其与经济发展、交通便捷程度等因素的关系。

-沿江工业地带的发展优势和挑战：能够分析沿江工业地带的发展优势和面临的挑战，并提出相应的应对策略。例如，学生需要分析沿江工业地带在地理位置、资源丰富、交通便利等方面的优势，以及环境污染、资源枯竭等挑战。

2.教学难点

-沿江工业地带的产业特点理解：对于一些具体的产业类型和分布特点，学生可能难以理解和记忆。例如，学生可能对汽车、钢铁等产业的具体分布情况感到困惑。

-人口和城市的分布规律分析：学生可能对人口和城市的分布规律及其影响因素的理解不够深入，难以分析出其中的关联性。例如，学生可能对人口和城市的密集区域与经济发展、交通便捷程度等因素的关系感到模糊。

-沿江工业地带的发展优势和挑战的全面分析：学生可能难以全面分析沿江工业地带的发展优势和面临的挑战，容易忽视某些方面。例如，学生可能只看到沿江工业地带的发展优势，而忽视了环境污染、资源枯竭等挑战。

针对以上重点和难点，教师可以通过案例分析、地图观察、小组讨论等教学方法，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，教师可以通过提问、引导等方式，引导学生主动探索和分析沿江工业地带的特点，突破学生的学习难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、纸质地图、教科书、笔记本电脑等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学材料、作业和测试。

-信息化资源：互联网、地理信息系统（GIS）软件、相关在线地图和数据资源。

-教学手段：PPT演示、小组讨论、案例分析、地图观察、问题解决等。

-辅助材料：沿江工业地带的案例研究、相关新闻报道、图表和统计数据等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们来学习第7章的第6节，课时2，主题是沿江工业地带人口和城市密集。在这一节中，我们将探索我国沿江工业地带的产业特点、人口和城市的分布情况。请大家打开教科书，翻到相应的页码，我们开始学习。

2.课程内容的探究与学习（20分钟）

请大家看教科书第XX页，这里有一张长江沿江地带的工业分布图。我们可以通过观察这张图，来了解沿江工业地带的产业特点。请大家注意观察，并尝试总结出沿江工业地带的主要产业类型。

（学生观察地图，教师巡回指导）

现在请大家回到教科书第XX页，这里有一个案例，讲述了沿江工业地带的汽车产业。请大家阅读这个案例，并思考两个问题：一是沿江工业地带发展汽车产业的优势是什