北师大版一年级上册数学《过生日》比较培优说课教学复习课件.pptxVIP

2.1过生日【第2单元比较】一年级上册SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII课件

情景导入祝妈妈生日快乐。祝妈妈生日快乐。今天是非常值得庆祝的一天，因为是小明妈妈的生日，小明和爸爸准备了生日蛋糕，还有哪些东西呢？请一位小朋友来说一说。

探索新知①②③①②③

探索新知小明想把最多的送给妈妈，哪杯装的饮料多呢？√○

探索新知方法一

探索新知方法二你发现了什么？①③②

探索新知和，哪个装得多？

探索新知装得多。

探索新知装得多。

巩固新知()()○△

巩固新知()()○()√

巩固新知√○

学以致用√○○√√○

学以致用√○

学以致用√

学以致用

学以致用√

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

过生日二比较课件

一、情境引入祝妈妈生日快乐。祝妈妈生日快乐。

二、学习新课说一说，哪块最大？哪块最小①②③①②③

二、学习新课说一说，哪块最大？哪块最小①号大约是②号的一半②号大约是③号的一半③号大约是整个的一半①号占的空间最小③号占的空间最大③号最大①号最小我发现：①②③

二、学习新课说一说，哪块最大？哪块最小①②③我发现：①号大约是整个的一半②号大约是①号的一半③号大约是②号的一半③号占的空间最小①号占的空间最大①号最大③号最小

说一说，哪块最大？哪块最小①号西瓜最大，③号西瓜最小。③号蛋糕最大，①号蛋糕最小。①②③①②③二、学习新课

哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。二、学习新课如何比较三个杯子中饮料的多少？

哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。二、学习新课杯子高度粗细多少相同最粗最细最多最少在装相同高度的液体时，杯子的粗细决定杯子中液体的多少。方法一你发现了什么？

第二个杯子装得最多，第三个杯子装得最少。方法二①③②哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。二、学习新课你发现了什么？

哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。二、学习新课√○

杯中饮料高度相同时，杯子越粗，装的饮料越多；杯子越细，装的饮料越少。二、学习新课

和，哪个装得多？二、学习新课这两个瓶子有什么不同之处？这两个瓶子高矮、粗细都不相同。都是不规则的瓶子。如何比较呢？

和，哪个装得多？二、学习新课将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里，看哪个倒出的饮料多。装得多。

先把倒空，再把中的饮料倒进。和，哪个装得多？二、学习新课装得多。

和，哪个装得多？二、学习新课装得多。

比较形状不规则的瓶子哪个装的饮料多，可以都倒入大小相同的杯子里比较，也可以把其中一个瓶子里的饮料倒入另一个瓶子里比较，还可以直接看包装商标上的净含量来比较。二、学习新课

三、巩固反馈1.大的画“√”，小的画“○”。√○○√√○

三、巩固反馈2.最大的画“√”，最小的画“○”。√○

三、巩固反馈3.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。√○

三、巩固反馈4.谁喝得多？爸爸喝得多。

三、巩固反馈5.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。√

四、课堂小结1.当物体大小差别较大时，直接观察就可以比较出谁大谁小。2.几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越粗，装得液体越多；杯子越细，装得液体越少。3.比较不规则的瓶子装液体多少的方法：（1）将瓶子中的液体倒入相同的杯子中比较；（2）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较；（3）直接看瓶子上的商标的净含量来比较。