学习成就梦想教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

3.2学习成就梦想;1;2;3;每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。;板块三：探索与分享

环节一：观察与分析

活动设计：展示一系列图片或视频片段，包括但不限于：学生在图书馆埋头苦读、在线课程中积极互动、户外实地考察学习、团队合作解决问题等。

“请仔细观察这些场景，思考他们是否在学习？为什么？请从行为、态度、效果等角度阐述你的理由。”

学生活动：小组讨论，每组选代表分享观点，强调学习不仅仅局限于书本知识，而是广泛存在于各种实践活动和人际交往中。

学习的多样性和无处不在，任何能促进知识增长、能力提升、思维拓展的活动都是学习。

环节二：自我反思与分享

活动设计：“现在，请大家回想一下，在生活中你是怎样学习的？有哪些独特的学习方式或习惯？与同桌交流，并分享一个你认为最有效的学习场景或方法。”

学生活动：同桌交流，随后班级分享，展示个性化学习策略，增进相互学习。;毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。;3;小然利用课余时间阅读科幻小说。;3;在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。;5;今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。

为了实现梦想，我们需要做哪些事情?哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来???哪些事情需要用一生做?;设计“我的学习行动计划”任务，要求学生根据自己的梦想，制定一份具体可行的学习计划，包括短期目标和长期目标，以及实现这些目标的具体步骤和所需资源。