1523S01004-测控电路-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《测控电路》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S01004

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

测控电路

MeasurementandControlCircuit

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34+10

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电路分析基础、传感器技术

适用专业（类）

测控技术与仪器

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《测控电路》课程是测控技术与仪器专业的一门专业核心课程，主要研究测控系统中常用电路的分析、设计和应用方法，具有较强的理论性和实践性。通过对信号放大、信号调制解调、信号分离、信号运算及信号转换电路的学习，掌握测控电路的功用、类型、组成和主要要求，学会如何在电子技术与测量、控制之间架起一座桥梁，根据测量与控制中的具体任务，设计和选用相应的电路来实现测量和控制的最终目标。使学生具备使用常用电子仪器、分析典型测控电路性能和排除简单故障的能力，为测控领域复杂工程问题的解决打下坚实的基础。

（二）教学目标

课程目标1：具备测控电路分析的基本理论和专业知识，能够对测控电路相关的工程问题进行解释分析。

课程目标2：能够运用测控电路专业知识，分析测控领域的工程问题，设计解决方案，开发满足特定需求的测控电路模块与系统。

课程目标3：具备工程师的伦理素养和社会责任，拥有严谨、辩证、创新的科学思维，传承实践创新、精益求精的工匠精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1工程知识：具有计量测试、测控仪器仪表设计等所需的数学、自然科学知识、电路设计基础知识及控制工程基础理论、信号分析、测试数据处理等专业知识，并能够用于解决测控技术与仪器专业的复杂工程问题

课程目标1

0.45

2设计/开发解决方案：能够设计针对测控技术与仪器专业领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械结构、单元（部件）、测量电路和程序，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

课程目标2

0.4

课程目标3

0.15

四、教学方式与方法

教学方法上充分发挥课堂教师的主导作用及学生的主体作用来组织教学，合理优化教学方法，加强启发式讲授和讨论式课堂教学，采用以问题为基础进行课堂讨论，充分调动学生的学习积极性，让学生学会发现问题、思考问题和解决问题，培养学生的自主性和创造性。

（一）通过小组讨论，案例分析，课堂提问等方式进行师生互动，双向交流，激发学生主动学习的热情，要求学生在学习过程中提出问题并解决问题，使其成为教学中的主体，从而达到锻炼学生语言表达能力、分析问题以及解决问题的能力。

（二）课堂教学以多媒体教学和板书教学相结合的形式，理论讲授和实验教学相结合的形式。与理论课程同期开设的实验课程与其相辅相成，围绕课程内容体现学习、实践、再学习的良性过程。

（三）在实验教学上，采用提问、引导、讨论、探索、研究等方式，加强学生与教师间的互动。精选实验内容，控制实验数量，增加实训的深度和广度。注重理论与实践的有机结合，拓宽学生的知识面，提高学生的动手能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的教学重点是测控系统常用的各种信号放大电路（高共模抑制比放大电路、高输入阻抗放大电路、电桥放大电路等）、常用调制解调电路（幅值调制、频率调制、相位调制及脉冲调宽）、信号分离电路、信号运算电路（指数、对数、微分、积分）及信号转换电路（频率电压转换、数字模拟转换）的功能、分析及适用场合。

（二）教学难点

测控系统常用电路（信号放大电路、调制解调电路、信号分离电路、信号运算电路和信号转换电路）的分析及设计方法。尤其是根据具体的测控要求，设计合适的电路实现测量和控制，是本课程的难点。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章

绪论

掌握测控电路的类型与组成和它的发展趋势，对测控电路有一个总体概念

1

讲授、

小组讨论

课程目标1

课程目标3

2

第3章

信号放大电路

掌握各种信号放大电路的功用，分析其原理，熟知其应用场合

8

集中讲授

小组讨论

电路仿真

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第4章

信号调制解调电路

了解调制解调电路的功用与类型，掌握常用的调制与解调电路的功能及相关分析

8

集中讲授

小组讨论

案例分析

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

第5章

信号分离电路

掌握各种滤波电路（低通滤波、高通滤波、带通滤波、带阻滤波）的功用、类型及选用

4

集中讲授

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

第6章