第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第14课第一次世界大战与战后国际秩序教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下，第14课第一次世界大战与战后国际秩序。课程主要内容包括：

1.第一次世界大战的背景、导火线、主要战场和重要战役。

2.第一次世界大战的结果，包括战胜国和战败国的分界线、赔款、领土变更等。

3.凡尔赛体系的建立，包括凡尔赛和约和其他相关条约的内容。

4.第一次世界大战对国际格局的影响，包括国际联盟的成立和新秩序的建立。

教学重点为第一次世界大战的经过和结果，以及凡尔赛体系的建立和对国际格局的影响。教学难点为对第一次世界大战的历史意义的理解和分析。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕历史学科的核心素养展开，包括时空观念、史料实证、历史解释、文明史观和全球史观。

1.时空观念：通过学习第一次世界大战的背景、导火线、主要战场和重要战役，使学生能够建立正确的时间和空间观念，理解战争的发展过程和影响范围。

2.史料实证：通过分析教材中的文字描述、地图和图片等史料，培养学生对史料的阅读、理解和分析能力，使学生能够从史料中获取有效信息，形成对第一次世界大战的客观认识。

3.历史解释：通过学习第一次世界大战的结果、凡尔赛体系的建立和对国际格局的影响，使学生能够对历史事件进行解释和分析，理解历史发展的内在逻辑。

4.文明史观：通过学习第一次世界大战对国际格局的影响，使学生能够从文明史观的角度认识战争对不同文明的影响和互动，理解文明之间的冲突和融合。

5.全球史观：通过学习第一次世界大战的全球性特征，使学生能够从全球史观的角度认识战争对全球历史进程的影响，理解全球化进程中的历史事件。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）第一次世界大战的背景、导火线、主要战场和重要战役。通过对这些内容的学习，使学生了解战争的起因和过程，认识到战争对人类社会的巨大影响。

（2）第一次世界大战的结果，包括战胜国和战败国的分界线、赔款、领土变更等。通过分析这些结果，使学生了解战争结束后国际格局的变化。

（3）凡尔赛体系的建立，包括凡尔赛和约和其他相关条约的内容。通过对凡尔赛体系的学习，使学生认识到战后国际秩序的建立及其对国际格局的影响。

（4）第一次世界大战对国际格局的影响，包括国际联盟的成立和新秩序的建立。通过学习这些内容，使学生了解战争对国际政治、经济、文化等方面的深远影响。

2.教学难点：

（1）第一次世界大战的复杂性和多样性。战争涉及多个国家和地区，战场广泛，难以把握战争的整体进程和细节。

（2）凡尔赛体系的建立过程中各国的利益冲突和妥协。各国在建立战后秩序过程中有不同诉求，如何达成共识形成体系是理解战后的国际格局的关键。

（3）第一次世界大战的历史意义。战争带来了巨大的破坏和损失，但同时也推动了国际政治、经济、文化等方面的变革和发展，如何全面理解战争的影响是教学的难点。

（4）学生对战争残酷性的感知。战争带来的痛苦和灾难往往难以直观感受，如何引导学生理解战争的残酷性，认识到和平的珍贵是教学的难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要下教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与第一次世界大战相关的图片、地图、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地了解战争的背景、过程和结果。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合讲解和讨论的环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行合作学习和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习PPT、视频等资源，让学生提前熟悉第一次世界大战的背景和相关知识点。

-设计预习问题：提出问题，如“第一次世界大战的导火线是什么？”、“战争对国际格局产生了哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材和提供的资料，理解战争背景。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交，以便教师了解学习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提前熟悉新课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程