（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 1.3.1 青春飞扬教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册1.3.1青春飞扬教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册1.3.1青春飞扬教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季

4.教学时数：45分钟

二、课程设计与实施

1.导入新课：通过播放青春题材的电影片段，引导学生关注青春期的变化和挑战。

2.教学内容：

a.青春期心理变化：引导学生了解青春期的心理特点，如独立意识、叛逆心理等。

b.青春期的自我保护：教育学生如何保护自己，避免早恋、校园欺凌等问题。

c.青春期的人际交往：引导学生学会与人沟通，建立良好的人际关系。

3.案例分析：选取典型案例，让学生分组讨论，提出解决问题的方法。

4.小组讨论：分组进行讨论，分享彼此在青春期遇到的困惑和解决方法。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调青春期的重要性。

6.课后作业：布置一道关于青春期自我保护的课后作业，让学生思考和践行。

三、课程评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、沟通交流等。

3.课后作业：检查学生的作业完成情况，关注学生的思考和实践。

四、教学资源

1.电影片段：青春题材的电影片段，用于导入新课。

2.案例材料：选取与青春期相关的案例，用于课堂分析和讨论。

3.课后作业：关于青春期自我保护的作业，让学生思考和践行。

五、教学建议

1.注重引导学生参与课堂，提高学生的积极性。

2.关注学生的个体差异，因材施教。

3.教师应具备丰富的青春期教育知识，为学生提供专业指导。

核心素养目标

1.认识青春期的特点，理解青春期心理变化及其对个人成长的影响。

2.学会与人沟通，培养良好的人际交往能力。

3.增强自我保护意识，掌握保护自己的方法和技巧。

4.培养独立思考和解决问题的能力，提升自我管理能力。

5.培养对青春期的正确认识和积极态度，促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于个人成长和发展的基础知识，如性格、兴趣、能力等。

2.学生的学习兴趣主要集中在自我认知、人际交往、自我保护等方面。

3.学生的学习能力因个体差异而异，部分学生具备较好的分析和解决问题的能力，部分学生需要引导和帮助。

4.学生的学习风格多样，有积极参与讨论和互动的，也有偏好独立思考和自学的。

5.学生在面对青春期心理变化、人际关系处理等问题时，可能会遇到困惑和挑战。

6.学生可能对青春期的自我保护意识不够强烈，需要加强教育和引导。

7.学生可能对案例分析和小组讨论的学习方式感兴趣，但仍需要教师的引导和反馈。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。

3.确定教学媒体使用，如电影片段、案例材料等，辅助教学活动的实施。

4.结合小组讨论和案例分析，引导学生主动探索和解决问题。

5.利用课后作业，巩固学生对课堂内容的理解和应用。

6.采用形成性评价，及时了解学生学习情况，并提供针对性的指导和反馈。

7.结合学生的学习兴趣和能力，灵活调整教学方法和策略。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解青春期的特点，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解青春期的心理变化及其对个人成长的影响，掌握与人沟通的技巧，增强自我保护意识，培养独立思考和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习拓宽知识视野，通过反思总结发现不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

1.学生能够理解青春期的心理变化及其对个人成长的影响，包括独立意识、叛逆心理等。

2.学生能够掌握与人沟通的技巧，培养良好的人际交往能力，学会与人有效地沟通和合作。

3.学生能够增强自我保护意识，掌握保护自己的方法和技巧，如避免早恋、防范校园欺凌等。

4.学生能够培养独立思考和