0623S03013-美术1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《美术1》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0623S03013

开课单位

教育学院

课程名称

（中文）美术1

（英文）Fine-arts1

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科核心课

先修课程

无

适用专业（类）

学前教育学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《美术1》课程是本专业（教育学类）的一门学科核心课程，

幼儿园美育是幼儿园五大领域重要的组成部分，美术对幼儿的身心发展具有重大意义。美术是孩子的另一种语言，它能体现孩子的生活经验，想象、创造、审美、愿望等，做好幼儿美术教育是每一个教师应肩负的责任。

本课程内容符合学前教育专业培养方案要求，结合学前教育专业特色，加入现代化学前教育教学的改革新理论，拓展创新性教学方法。设定了包含素描、色彩、透视、简笔画、线描画、版画、手工、中西方美术欣赏等这些方面的课程相关内容，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握学前美术教育相关的基础知识、美术教育理论原理，具备表现事物，描绘事物，塑造事物的基本能力，以了解美术基础相关知识概念，结合幼儿发展特点为中心，重点在与掌握课程相关的技法，课程的组织方式。为手工、美术2、学前美术教育等后续课程奠定必要的理论与技能基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会素描、色彩、透视、素描、色彩、透视、简笔画、线描画、版画、手工、美术欣赏的理论知识及技能技法。掌握相关技能使用材料的性质、使用方法。具备能够结合学前儿童美术发展的特点组织幼儿美术活动的能力。

课程目标1：学会素描、色彩、透视、简笔画、线描画、版画、手工、中西方艺术欣赏等课程的基础概念理论，和相关的使用方法。

课程目标2：熟悉相关的媒介材料，能够用艺术语言来表现观察对象，的并具备一定的描绘事物的能力，并能够运用不同的工具材料通过不同的表达语言进行造型创造等艺术活动。

课程目标3：学会幼儿园不同美术活动的组织方式，结合幼儿美术教育的理论知识及幼儿年龄特点，具备灵活运用所学知识组织不同种类的幼儿园主题美术活动。

课程目标4：掌握美术教育的学习规律和学习方法，了解不同的美术流派风格，学会综合美术创意的方式方法，并结合美术欣赏与幼儿发展规律特点引导幼儿进行不同风格的艺术创造活动。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1-4具有一定的艺术欣赏与表现知识

1-3-1具有理解学前儿童的知识。了解儿童发展的主要理论和儿童研究的必威体育精装版成果；了解儿童身心发展的一般规律和影响因素，熟悉学前儿童年龄阶段特征和个体发展的差异性；了解学前儿童认知发展、学习方式的特点及影响因素，熟悉学前儿童建构知识、获得技能的过程

课程目标1

课程目标4

0.2

2-2-3环境创设的能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和原则，能够以幼儿为中心，成为儿童学习和发展的支持者、合作者和引导者。

课程目标2

课程目标3

0.3

2-2-5设计和实施教育活动的能力。基于幼儿园教育目标，整合各领域内容，综合设计符合幼儿学习特点的教育活动，实施融合教育。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

0.2

3-4-2具有良好的学习品质，勤于观察，乐于创新，善于反思，富有研究精神

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

0.3

四、教学方式与方法

本课程采用教授法、演示法、练习法相结合来教授

1、讲授法、演示法

讲授手工制作的理论知识，依据教学目标，选取适当的教学资源（包括教学内容），进行课堂示范，更加有效的加深学习的印象，提高学习的效率。选取优秀的作品进行展示与示范，为提高审美水平打下坚实基础。

2、练习法：

围绕既定的学习目标，从实际操作入手，把实践能力的培养与思维训练有机地结合起来，同时在培养学生实践能力的同时，培养他们的创新精神和创新能力。

将基础理论与作品赏析、技法示范相结合，使学生更为直观地了解不同绘画方式的方法与审美特征。教师示范基本技法，学生课堂实践练习并配合指导。一般与个别相结合的方法进行辅导，并定期总结。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

掌握并理解本课程涉及的基本理论知识，相关的技能操作，提高审美的感觉，学会观察对象并创造性地表达观察对象是本课程的重点

（二）教学难点

通过艺术实践，培养学生对绘画材料的驾驭能力以及对素描、色彩相关技法的运用能力，能够结合幼儿年龄特点组织美术教育活动是本课程的难点。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章素面的概述及基础知识

了解素描造型艺术的手段、规律和方法。通过科学的感知与系统的训练能够学会用几何的方式观察万物用线和平面概括表现及尊重个性的观念的建立