2024秋七年级英语上册 Unit 2 This is my sister教案（新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit2Thisismysister教案（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教新目标版七年级英语上册Unit2Thisismysister

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit2Thisismysister，学生将能够熟练运用一般现在时介绍家庭成员，提高其在实际生活场景中的英语应用能力。同时，通过对比中西方介绍家庭成员的不同方式，增强学生对文化差异的认知，培养其跨文化交际能力。此外，本节课还将引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高学习效果，培养其自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够运用一般现在时进行自我介绍，介绍家庭成员。

2.掌握一般现在时的构成和用法。

3.能够听懂并准确使用目标词汇描述家庭成员。

难点：

1.一般现在时的用法，尤其是主语为第三人称单数时动词的变形。

2.目标词汇的准确记忆和运用。

3.听力理解能力，尤其是对家庭成员描述的理解。

解决办法：

1.通过实例和练习，让学生反复练习一般现在时的句子结构，并引导他们注意主语为第三人称单数时的动词变化。

2.采用游戏、竞赛等形式，提高学生对目标词汇的记忆和运用能力。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强学生对家庭成员描述的理解能力。同时，鼓励学生进行口语练习，提高其口语表达能力。

教学方法与策略

1.采用交际式教学法，通过情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与课堂，提高其口语表达和交际能力。

2.运用任务型教学法，设计多样化的任务，如家庭介绍卡片制作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养其合作精神和团队意识。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

4.采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习过程和结果进行全面评价，以促进学生的自主学习和持续进步。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit2Thisismysister课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit2Thisismysister知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解Unit2Thisismysister课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit2Thisismysister课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit2Thisismysister知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握介绍家庭成员的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验介绍家庭成员的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Unit2Thisismysister知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握介绍家庭成员的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解Unit2Thisismysister知识点，掌握介绍家庭成员的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Unit2Thisismysister课题