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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《经济昆虫学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1223S01038
开课单位
生命科学学院
课程名称
(中文)经济昆虫学
(英文)EconomicEntomology
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
动物生物学
适用专业(类)
生物科学、生命科学星辰班
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《经济昆虫学》课程是本专业(类)的一门专业发展课程。昆虫种类占整个动物界的80%以上,是自然界最为丰富的生物资源。了解昆虫知识,对于补充《动物生物学》课程中有关内容的不足具有重要意义。
本课程旨在通过理论教学,使学生掌握昆虫学基础知识、了解昆虫产业化现状、掌握重要昆虫资源的利用及其研发技术,以开拓学生视野,丰富知识,使学生具备科研实践基本能力,为毕业择业和继续深造奠定必要的理论基础。
本课程内容包括2个部分:基础昆虫知识和重要资源昆虫介绍。第一部分通过讲述昆虫的形态特征、生物学和分类学等内容,在先修课程的基础上,进一步夯实学生的昆虫学基本知识。在此基础上,从专业角度讲述现代中国昆虫产业,介绍重要昆虫资源的利用情况及其研发技术,即本课程的第二部分。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握昆虫学基础知识,具备将理论知识应用于生产实践的能力;熟悉中国昆虫产业化发展现状,发现昆虫产业发展缓慢的原因,并挖掘新的发展方向,具备综合运用所学发现并解决实际问题的能力。
课程目标1:掌握昆虫学基础知识,包括形态结构、生物学、分类学等;
课程目标2:了解并熟悉重要昆虫资源种类,了解中国昆虫产业化发展现状和主要技术;
课程目标3:通过团队合作,获得中国或世界昆虫产业化发展必威体育精装版概况,挖掘中国昆虫产业发展新方向;
课程目标4:做到将所学昆虫学知识综合运用于生产实践或科学研究之中。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-4:系统掌握生物科学的基本理论、基本知识,熟悉生物产业的方针、政策和法规。
课程目标1
课程目标2
40
2-1:具有主动获取知识的能力;
课程目标3
课程目标4
10
2-2:具有综合运用所掌握的理论知识和技能,初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力;
课程目标2
课程目标4
20
2-3:具有较强的逻辑思维能力和批判性思维能力;
课程目标2
课程目标3
课程目标4
10
3-1:具备较高的思想道德素质,有正确的政治观、人生观、价值观和良好的道德品质;具有强烈的社会责任感和较强的团队意识;
课程目标3
10
3-3:具备良好的专业素质,了解学术伦理,懂得学术诚信,和有求实创新的意识和精神,具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10
四、教学方式与方法
以课堂讲授为主。课堂教学采取多媒体与板书相结合形式,突出新知识的引入和有关开发技术的介绍。另外,利用博物馆生物展厅的代表性昆虫展览和知识介绍,增强学生识别昆虫类群的能力。本课程的应用部分采取教师导学并提出问题,由学生搜集整理文献并讨论解答等形式进行,有利于培养学生的自主学习能力,促进教师与学生互动。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程有2个重点:基础知识讲授——具有重要经济意义的昆虫类群或物种识别,总体生物学介绍;重要种类的应用——生物学特性及养殖技术和市场前景。
(二)教学难点
难点是昆虫资源产业化,以及规模养殖技术和产品深加工技术。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一章绪论
第1节什么是昆虫?
第2节昆虫与人类的关系
了解昆虫与其它节肢动物的区别;了解昆虫物种的多样性;了解并掌握昆虫与人类的关系;掌握昆虫的基本特征;理解昆虫昌盛的原因。
2
讲授
课程目标1
2
第二章昆虫的外部形态
第1节昆虫体躯的构造
第2节昆虫的头部
第3节昆虫的胸部
第4节昆虫的腹部
了解昆虫头部、胸部和腹部的一般构造和功能;了解翅的基本构造和脉序;了解非生殖性附肢的主要类型以及两性生殖器的基本构造;理解昆虫触角、口器和适应性的关系;掌握昆虫的体向;掌握昆虫触角、口器、足和翅的基本构造和主要类型。
6
讲授
课程目标1
3
第三章昆虫的内部结构
第1节昆虫的体壁
第2节昆虫的内部器官系统与功能
了解体壁的构成;了解表皮的主要化学成分;了解体壁的特化结构;了解昆虫内部器官的位置;了解昆虫内部各系统的结构和功能;掌握昆虫身体结构和功能的关系。
1
讲授
课程目标1
4
第四章昆虫生物学
第1节昆虫的生殖方法
第2节昆虫的胚前发育
第3节昆虫的胚胎
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