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全新人音版二年级上册音乐教案(全册)

全新人音版二年级上册音乐教案（全册共50页）第一课问声好

教学目标：

1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。

2、动脑为歌曲编创歌词、动作。

3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

教学重点：能以歌声表达热爱生活的情趣。

教学难点：

能主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。

课时安排：

3课时

教材简析：

第一课时

教学要求：

1、表演《早上好》

2、编创与活动

教学目标

1、感受大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣。

2、能感受歌曲不同的节拍及其强弱规律。

3、乐于评价自己与他人演唱优缺点。

讲授重点：

能演唱好变拍子歌曲，能感受不同拍子的强弱规律。

讲授难点：

能体会不同拍子的不同强弱规律。

教学方法：

聆听、演唱、律动

讲授器具：

琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学：

师生问好歌

二、提出本学期研究要求

复上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。

三、编创与活动

1、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？

学生自由说，教师适时鼓励。

2、按节奏朗读歌词

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║

什么背上小书包（拍手）。

3、分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。

4、分组表演。

5、学生评价。

四、新歌教学：

1、导入：

师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？

跟老师读一读“MORNING”

2、听灌音，感触感染歌曲。

3、听后说说你觉得歌曲怎么样？

学生自在说。

4、联系拍手、跺脚

5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚

教师提示：感觉到有什么不同？

学生讨论

6、教师范唱，边常边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。

8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。

分组唱

9、唱着歌，走一走

要求：两组学生围成小圆圈，顺时针走三拍子，逆时针走二拍子，边唱边走。10、分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。

五、小结师生再见。

第二课时

教学要求：

1、表演〈小麻雀〉

2、复〈早上好〉

教学目标

1、引导学生感触感染三拍子韵律，并能精确地演唱三拍子歌曲。

2、培养学生表现歌曲的能力及创新意识。

3、在教学中引导学生产生热爱小动物的情感。

教学重点：能较好地演唱三拍子歌曲并乐于编创歌词。

教学难点：能与人合作编创歌曲的歌词及动作。

讲授方法：聆听、演唱、律动

教学用具：琴、多媒体

讲授过程：

一、组织教学师生问好歌

二、复〈早上好〉

边跺脚拍手、拍腿唱一边

指名学生唱一唱。其他学生律动。

三、新歌教学：

1、导入：

师；请小朋友听一首歌曲，说说听到了什么？你觉得小麻雀怎样？

幻灯出示图画，说说图上画了什么？

2、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲旋律

要求：放录音让学生试着分别拍击三拍子和XXX。

3、边听灌音边拍节拍，用“LU“轻声哼唱。

4、听教师范唱，学生轻唱歌词

5、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作记忆歌词。

6、听录音，分组编创歌词和动作。

7、将六组学生编的歌词和动作综合成六段，分段表演。

A、分组边唱边表演。

B、学生评价

8、选择打击乐器，为歌曲〈小麻雀〉伴奏

A、出示图谱

B、让学生自行选择

C、分组选择，每组选择三种乐器搭配在一起练，尝试搭配的效果，下节课演示给大家听，看哪一组演奏得协调、好听。

D、分组活动。

四、小结，布置下节课带好水彩笔，师生再见。

第三课时

讲授要求：

1、聆听〈森林水车〉

2、复〈小麻雀〉用打击乐器伴奏

3、表演，〈早上好〉

教学目标

1、能感触感染关于大天然的音乐。

2、能听出乐曲的不同段落，感触感染乐曲的情感及要素。

3、在教学中引导学生产生热爱小动物的情感。

教学重点：能听出乐曲不同段落的不同情绪。

教学难点：能在乐曲中感受乐曲的情绪及音乐要素。

教学方法：聆听、律动

讲授器具：琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学：师生问好歌

二、复〈早上好〉边唱边表演

三、复〈小麻雀〉

1、拍节拍唱一边。

2、边唱边表演

3、选择打击乐器，为歌曲〈小麻雀〉伴奏

提示：第一行图谱：可选择木鱼或双响筒。

第二行图谱：可选择串铃或沙球

第三行图谱：可选择三角铁或碰钟。

4、演示：

ⅩⅩ∣ⅩⅩ║木鱼或双响筒

ⅩⅩ∣ⅩⅩ║串铃或沙球

00Ⅹ∣00Ⅹ║三角铁或碰钟

四、聆听〈森林水车〉

1、初听：提示：音乐让你想到了什么？你好像看到了什么？心情怎样？留意听音乐（小溪潺潺流水声，小鸟XXX叫，好像轻风吹拂着）

2、结合图片，幻灯介绍欧洲古老的水车。

水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水斗，用水力或风力牵引，在我国南方的农村也有这种水车。

3、复听音乐