传播学视域下造星热潮的兴起原因研究.docx

?

?

传播学视域下“造星”热潮的兴起原因研究

?

?

摘要：进入20世纪后，尤其是近几年来，各类“造星”节目如雨后春笋，陆续进入大众视野。以《偶像练习生》和《创造101》及其系列为典型代表的偶像养成类综艺节目，更是掀起了一阵阵全民狂欢的“造星”热潮，造就了一场让人瞩目的媒介奇观。基于此，本文以《偶像练习生》和《创造101》为典型代表的偶像养成类综艺节目为例，从传播学的角度着重分析近年来风靡国内的“造星”运动背后的兴起原因。

关键词：“造星”节目；偶像养成；《偶像练习生》；《创造101》

：G206文献标志码：A：1674-8883（2020）07-0082-03

一、引言

著名波普艺术倡导者安迪·沃霍尔曾在20世纪预言：“在未来，每个人都可以成名15分钟。”随着互联网技术的发展以及移动终端的普及，国内“造星”现象已经越来越普遍，每一个人都具备了“一夜成名”的可能性，似乎正验证着安迪·沃霍尔的预言。

所谓“偶像养成”，这一模式最早兴起于日韩文化，多以练习生制度为依托，练习生们经过从小唱歌、跳舞、应对媒体等全方位的训练和培养，最终推向市场。韩国著名的男团神话、东方神起，女团少女时代等都是通过这一制度养成的。偶像養成类综艺节目则是以唱歌、舞蹈和表演等为表现内容，以舞台演绎为表现形式，以比赛为竞争手段，以打造明星为目的，以练习生制度为节目模式，选拔、培养全能艺人，并记录、展示其过程的节目类型。[1]

2005年火遍全国的《超级女声》和2012年再度引爆全网的《中国好声音》，无疑是过去“造星”节目的两大高潮。而近年来，国内“造星”类节目此起彼伏，丰富多样的偶像养成类综艺节目持续进入大众视野，如《星动亚洲》《加油美少女》《明日之子》等。2018年，国内两大网络视频平台爱奇艺和腾讯视频更是先后打造了两大“爆款”综艺节目——《偶像练习生》《创造101》，掀起了一阵全民“造星”的狂欢，成为两档现象级的偶像养成类综艺节目。时至今日，其后续系列“造星”节目——《创造营2019》《青春有你》等仍旧火爆。

二、“造星”热潮背后的原因分析

尽管相较于日韩，国内的“造星”模式尚处于摸索阶段，但从《蜜蜂少女队》《明日之子》，尤其是火遍中国的《偶像练习生》和《创造101》等偶像养成类综艺节目的讨论度、影响力而言，国内的“造星”模式已经取得了一定的成效。基于此，本文立足于传播学的基本知识，探讨“造星”热潮背后的原因。

（一）多元传播主体共塑媒介奇观

《创造101》由腾讯视频、腾讯音乐娱乐集团联合出品，企鹅影视、七维动力联合研发制作，其中腾讯视频成立于2011年，作为一个在线视频媒体平台，过去两年中在国内在线视频市场中排名第一；[2]《偶像练习生》则是由另一网络视频平台巨头——爱奇艺在2018年第一季度重点推出的“超级网综”。无论是腾讯视频还是爱奇艺，都是国内数一数二的视频平台，二者作为两大“爆款”节目最主要的传播主体，是大众传播过程的引发者，控制着整个传播活动的开展。此外，不管是爱奇艺还是腾讯视频，都曾经产出过高点击量、高播放量的代表作，因此它们本身就具有制作“爆款”节目的实力和潜力。

除此之外，两大节目都拥有强大的联合研发制作团队伙伴，他们都曾是各大热门节目的制作者之一。例如《创造101》的联合研发制作团队七维动力，原是湖南卫视《我是歌手第二季》的剪辑和制作团队。同样的，《偶像练习生》则是由《爱上超模》《天使之路》《姐姐好饿》等节目的总监制姜滨、2017年《快乐男声》总导演陈刚、《我是歌手》视觉总监唐焱等业界大咖组成的金牌制作团队共同打造。这些团队和大咖作为节目内容的“把关人”之一，成为了两大节目的热度和话题度不断的重要因素。

两大节目邀请的节目发起人（《偶像练习生》中称为“全民制作人代表”）、导师，甚至是某些选手本身也共同构成了节目传播主体。一方面，《偶像练习生》中的王嘉尔、张艺兴、李荣浩，《创造101》中的黄子韬、张杰、Ella、罗志祥等人，本身就具备一定的粉丝基础，自身所具有的娱乐性和话题性吸引着一部分固定受众，成为了两大节目收视率的一大保障。另一方面，两大节目中部分选手，如蔡徐坤早在2012年就参加过综艺《向上吧！少年》，同年8月又出演了电视剧《童话二分之一》，还有早已火遍全网的3unshine组合、前女团“宇宙少女”成员孟美岐、吴宣仪，在《蜜蜂少女队》出道的李子璇等人，都已经具备了一定的“人气”和粉丝。这些选手在节目播出后，都纷纷登上了微博热搜，无形间为节目进行了宣传。

（二）新技术发展提供新平台

媒介环境学派代表人物麦克卢汉曾提出“媒介即讯息”的观点，即媒介本身才是真正有意义的“讯息”。换句话说，各个时代真正有意义、有价值的“讯息”不是具体的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。[3]每一