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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《生药学》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
1723S00023
开课单位
药学院
课程名称
(中文)生药学
(英文)pharmacognosy
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
药用植物学,中医基础理论,中药学
适用专业(类)
药学,药物制剂学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《生药学》课程是本专业(类)的一门重要的专业课程,是药学学科下设的二级学科之一,亦是国家执业药师资格考试中规定考试的专业课程之一。生药学本课程主要介绍生药品质鉴定和炮制加工的基本知识,通过本课程的学习为从事生药品质鉴定、炮制加工和新药的研究开发工作奠定基础。
通过本课程的开设,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握重要生药的基源、性状、显微和理化鉴定等方面的基础知识,掌握其发挥药效的物质基础与药理作用等基本原理,从而使学生具有生药鉴定和开发利用的基本技术和能力。了解生药的植(动)形态、采制、加工、炮制等的基本规则,了解生药的功效与主治,为《天然药物化学》等后续课程奠定必要的知识基础,并为从事生药鉴定、保管、开发利用等方面的工作奠定专业基础。
(二)教学目标
通过生药学的学习使学生掌握生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能;具备常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能;学会分析常用生药的功效用途与主要药理作用;具有生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则;熟悉生药中主要化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和基本操作技能,等方面的知识。通过上述学习,从而使学生能够掌握生药鉴定的基础知识和能力,为将来能够从事生药的鉴定、保管、开发利用等方面的工作奠定基础。
课程目标1:能运用所学理论知识和技能对生药进行准确的识别和鉴定;
课程目标2:能够运用所学知识对我国传统中医药进行相关的开发研究,及时了解生药学发展动态和前沿信息;
课程目标3:能够对生药品质和质量进行相关的检查和鉴定;
课程目标4:能够参与中药材的调查考证生药资源和生药资源保护等工作,熟知我国相关的方针、政策和法规,为我国生药的可持续利用贡献自己的一份力量;
课程目标5:能够激发学生热爱我国中医药事业的热情,促进中医药的发展和现代化,为中药材生产规范化服务。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握药物化学、药理学、药剂学和药物分析学等学科的基本理论、基本知识和基本技能。
课程目标1
0.4
2-2:具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等工作的基本能力。
课程目标2
0.2
2-2:具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等工作的基本能力。
课程目标3
0.2
3-1:具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
课程目标4
0.1
2-3:具有社会责任感和职业道德、较强的创新和创业意识,人际沟通交流能力、团队合作精神,以及终身学习和自主学习的能力;
3-2:达到国家政治思想教育及职业素质等方面的要求。
课程目标5
0.1
四、教学方式与方法
教学方式为课堂教学,综合运用启发式教学、探讨式教学、多媒体教学等教学方法。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
生药的原植物、性状、显微、理化鉴定,以及其发挥药效的物质基础与药理作用等的基础知识与基本技能;常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能;及现行药典的有关内容。
(二)教学难点
内容繁琐,相互联系性不强,难以记忆。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
掌握生药、中药、生药学的概念,熟悉重要的本草著作,了解生药学的起源与我国生药学的发展。
2
讲授
课程目标4
课程目标5
2
第一章生药的分类与记载
掌握生药的基本分类方法;熟悉生药的基本记载项目;了解生药各种分类方法之间的异同。
1
讲授
课程目标1
3
第二章生药的化学成分及其分析方法与药效物质基础
掌握各类成分的结构特征;熟悉各类成分的理化性质、鉴别及定量分析方法;了解各类成分的分布及生物活性。
2
讲授
课程目标1
课程目标3
4
第三章生药化学成分的生物合成
掌握天然成为奴的主要生物合成途径;熟悉生药化学成分生物途径研究的意义;了解紫杉醇、大黄素、可待因等天然产物的生物合成途径。
1
讲授
课程目标1
课程目标3
5
第四章生药的药理活性、药效物质及其研究方法
掌握中药药理学与药效物质研究的意义与特色;熟悉中药药效物质研究的基本思路与方法;了解中药药理的研究方法及新药研发思路。
1
讲授
课程目标1
课程目标3
6
第五章生药的鉴定
掌握生药
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