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看一看;看一看;金陵十二钗;林黛玉进贾府;教学目标;作者简介;作品简介;;预习;小说三要素;第叁部分
人物刻画
Professionalskills
;凡鸟偏从末世来,
都知爱慕此生才。
一从二令三人木,
哭向金陵事更哀。;王熙凤出场;“我来迟了,不曾迎接
远客”,然后才见“一
群媳妇丫环围拥一个人
从后房门进来”。;有人说:凤姐在贾府里是一个实权派人物,事务缠身,来晚了,是可以理解的。;这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿色宫绦,双衡比目玫瑰;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。;肖
像
描
写;天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!;王熙凤;这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道……说着,便用帕拭泪……(贾母说熙凤“招”他)这熙凤听了,忙转悲为喜……又忙携黛玉的手,问长问短。;王熙凤回王夫人:?????;对王熙凤的评价;王熙凤;她是在母亲去世后投奔外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,进贾府后始终是“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”,细心、多虑、自尊是她的性格特点。;众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症.;“天下竟有这样标致的人儿!我今日才算看见了!”;两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。;步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去。;第叁部分
人物刻画
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;第叁部分
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;林黛玉是一个美貌多情、体弱多病、心态复杂??知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的少女形象。;第叁部分
人物刻画
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;外貌;——王夫人;第叁部分
人物刻画
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;进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉.何等眼熟到如此
头上周围……悉堆眼角。;发作起痴狂病来,就“摘下那玉,狠命摔去”。;贾宝玉是一个风情万种、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚,要求自由平等的思想。他蔑视世俗,卓然独立的种种表现,正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。;小说的典型环境
;环境描写的特点和作用;忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入.正门之上有一匾,匾上大书敕造宁国府五个大字。;第叁部分
课文探究
Professionalskills
;第叁部分
课文探究
Professionalskills
;贾府“与别家不同”的典型环境:
宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感;
讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构;
华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是社会环境的主要方面。;(1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”,门前的“两个大石狮子”,正门匾上的“敕造荣国府”五个大字,无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。
(2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾,皇帝御笔书赐的“荣福堂”的匾额,室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。
(3)提供人物活动场所,烘托气氛,有助于塑造人物性格。如荣禧堂的气派华贵,显示着贾政夫妇在贾府地位和影响等。;
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