甘教版七年级上册信息科技 第一节 计算机的发展历程 教案.docxVIP

六、教学设计

课题

《计算机的发展历程》

授课班级

七年级

教学

目标

1.了解计算机的发展历程和发展趋势；

2.了解计算机的特点及应用领域。

教学

重点

计算机的发展历程和发展趋势。

教学

难点

计算机的特点及应用领域。

教学

资源

信息技术课本、多媒体课件。

教学过程

教学

环节

教学内容

教学调整或生成记录

导入

信息技术-计算工具的发展演变［完成方法]阅读课本讨论。

1.“计算工具的发展演变”作为“计算机的诞生于发展”的引导，增加了算筹和算盘具体的表示方法，增加趣味性的同时，使学生了解到其发展。2.?精度的分享，新奇；3.存储部分：查看计算机存储空间和存储单位TB、MB、KB、GB；4.；逻辑判断能力中生成人脸识别在支付、手机解锁、小区门禁中的应用；

新课讲授

计算机的诞生与发展[完成方法]学生阅读课本P3,教师结合课件讲解。

计算机的特点[完成方法］学生阅读课本P4，自学归纳,教师结合课件讲解。

计算机的应用[完成方法］学生阅读课本P5，自学归纳,教师结合课件讲解计算机的应用。

巩固提升

课堂随机检测。

小结作业

提问收获？本节课我们一起学习了计算机的发展历程，主要包括计算机的诞生与发展，计算机的特点和应用......

板书设计

计算机的发展历程

一、计算机的诞生与发展

二、计算机的特点

三、计算机的应用

课后作业设计

基础性作业

本节课知识结构梳理；

2.目前世界上运行最快的计算机是什么？数据处理能力怎样？我国计算机发展的现状？

巩固提升性作业

展开想象，利用网络,查找资料,设想30年后,计算机将在我们的生活中发挥怎样的作用?

教学反思

优点：

明晰学习目标，学生了解了本节课的主要学习内容，学习更有针对性；

增加课堂趣味小活动（用算筹表示26，介绍算盘并用其表示26）学生兴致高；

回答问题踊跃，课堂参与性强；

重点突出，收获多样。提问：哪种计算机的处理器好一点？

不足：

第一次上课，书本的发放略显凌乱；

时间把控有待提高；

《机械式计算机》难度略高；

改进：

教授思维方法；

加强课前准备工作；

贴近，然后才能交互。