2024秋八年级英语上册 Unit 8 Celebrating Me Lesson 46 My Dream教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson46MyDream教学设计（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson46MyDream教学设计（新版）冀教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMe中的Lesson46MyDream。该章节主要围绕描述和表达个人的梦想展开，包括介绍自己的梦想、原因及为实现梦想所付出的努力。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中学习过一般现在时和一般过去时的运用，掌握基本句型如Ihaveadreamto...和Mydreamisto...，并能用简单的语言描述自己的兴趣爱好。本节课将在此基础上，引导学生运用更多词汇和句型来深入表达个人梦想，如Because...和Iworkhardto...，以提升学生的语言表达能力和自信心。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养以下能力：首先，提升学生的语言表达能力，使其能够熟练运用本单元所学词汇和句型，如描述梦想的相关表达，自信地分享个人梦想。其次，加强学生的思辨能力，通过探讨梦想的意义和实现途径，激发学生对未来的思考和规划。最后，培养合作交流意识，学生在小组活动中相互倾听、交流，提高团队协作能力和人际沟通技巧，增强跨文化理解与尊重。这些目标与新教材要求相符合，有助于学生全面发展。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够运用目标词汇和句型自信地表达个人梦想，并能够讨论梦想的意义和实现途径。难点在于正确使用描述梦想的特定表达，以及在实际语境中进行流畅的交流。

重点解决方法：通过引入多媒体资源，如视频和音频材料，展示不同人物的梦想描述，帮助学生直观学习并模仿相关表达。此外，设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中练习表达，加强记忆。

难点突破策略：针对特定表达的难点，教师将提供词汇卡片和句型框架，辅助学生构建句子。同时，开展小组讨论，鼓励学生互相纠错，提高语言准确性。对于交流流畅性的难点，教师将引导学生进行课前热身活动，如自由谈话，以降低紧张情绪，提升课堂互动的自然度。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：本节课采用互动式讲授与小组合作相结合的教学方法。1.讲授：通过讲解和示范，引导学生学习描述梦想的相关词汇和句型，强调语言规范性和准确性。2.小组讨论：设计小组活动，如“我的梦想”海报制作，促进学生合作交流，共享想法。3.角色扮演：模拟真实场景，让学生扮演不同角色，运用目标语言表达个人梦想，提高语言实际运用能力。4.项目导向学习：布置课后任务，要求学生采访家人或朋友关于梦想的话题，并以小组形式汇报成果，增强实践操作能力。教学媒体方面，利用多媒体课件、视频和音频材料辅助教学，提供丰富的语言输入场景，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人梦想的兴趣，激发其探索和表达的欲望。

过程：

开场提问：“你们有自己的梦想吗？为什么梦想对我们来说很重要？”

展示一些关于不同职业和梦想的图片，让学生初步感受梦想的多样性。

简短介绍梦想对于个人成长的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.梦想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述梦想的基本词汇、句型和表达方式。

过程：

讲解梦想的定义，并介绍本节课将使用的主要词汇和句型。

通过实例，展示如何运用所学语言描述梦想的职业和未来的生活。

3.梦想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦想的表达方式和实现途径。

过程：

选择几个典型的梦想案例进行分析，包括名人故事和同龄人实例。

详细介绍每个案例，让学生了解不同梦想的特点和实现过程中的挑战。

引导学生思考如何将自己的梦想与现实结合，以及如何克服困难。

小组讨论：让学生分组讨论如何制定计划，实现自己的梦想。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个梦想主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实现方法、可能遇到的困难及解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梦想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括梦想主题、实现计划及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节