第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件-高中历史统编版(2019)选择性必修一.pptx

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第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

古希腊:雅典-民主政治斯巴达-寡头政治古罗马:共和国时期-贵族寡头制帝国时期-君主独裁公元3000多年上古时期(奴隶社会)法国:等级君主制英国:议会君主制公元476年中古时期(封建社会)1500年近代以来资本主义社会英国:君主立宪制美国:联邦共和制法国:议会共和制古希腊罗马的政治制度中古欧洲的封建制度西方资本主义政治制度的产生与发展第2课西方国家古代和近代政治制度的演变从专制走向民主从人治走向法治从直接民主走向间接民主水平1-2学习目标能够概括雅典民主政治和斯巴达寡头政治的基本特点;能够了解古罗马共和政体的基本特点及其向帝国转变的过程;能够了解欧洲中世纪封建政治制度的特点;能够概述王权和教会、议会之间的关系;能够以英、法、美三国为例,理解西方近代资本主义政治制度的特点。水平3-4学习目标能够分析古代共和政体的积极意义和历史局限;能够分析古代希腊、罗马政治制度、中世纪封建制度对近代西方资本主义政治制度的影响;能够认识每个国家的政治制度都是历史长期发展的结果,都是建立在本国国情基础上的。

5世纪15世纪公元前8世纪古代希腊罗马希腊罗马雅典:民主政治斯巴达:寡头政治共和国:贵族寡头帝国:君主政治中世纪欧洲法国:等级君主制英国:议会君主制近代以来西方英国:君主立宪制美国:联邦共和制法国:议会共和制政治活动主体早期公民市民近现代公民时空定位中世纪西欧封建制度:封君封臣制度教权VS王权

一古希腊罗马的政治制度(一)古希腊结合所学,古希腊城邦公民直接参与国家管理的原因有哪些?①多山少平原,陆上交通不便,城邦小国寡民。(纲要下p5)②公民是保卫城邦的主力,要求政治权利。

一古希腊罗马的政治制度(一)古希腊1.雅典民主政治权力机构产生方式地位和职责公民大会全体成年男性公民组成最高权力机关决定国家法律和政策议事会公民抽签产生为公民大会准备决议草案,参与国家日常管理官员选举产生大多一年一任,接受监督陪审法庭抽签产生主要司法机关,规模大我们的确实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的……——伯里克利(2)特点:古典民主城邦的代表。建立在奴隶制度之上的民主(实质)。

结合表格和材料,总结雅典民主政治的特点?材料一:在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦事物的方式来实现。公民大会上公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论,最后采取投票或举手的方式,按“少数服从多数的原则”做出决议,决议一旦形成不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明的表现了雅典民主政治的直接性。雅典法律规定,公民没有抛弃公务照管私务的自由,相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料二:雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称作“民主政治”,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能”。——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》1.人民主权:(1)公民大会是国家最高权力机关。(2)全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会,具有同等的政治地位。(3)雅典政治向全体公民开放,官职几乎不再受财富和门第的限制。2.轮番而治:所有公职人员都实行任期制,国家公职人员的选举几乎都用抽签方式决定。3.权力制约:城邦的公民集体对官吏进行监督和制约。如五百人议事会受公民大会和陪审法庭的制约。4.法律至上:实行法治,法律神圣不可侵犯,法律面前人人平等。5.公民意识:所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,人人皆可以为政。城邦至上、政治为本,成为雅典人的共识,积极参与民主政治,既是公民权利,也是公民义务。6.直接民主:公民直接参与城邦的政治活动。

雅典民主政治的表现对西方民主政治的影响轮流坐庄人民主权近代以来主权在民思想的开端五百人会议规定的任期五百人会议按公民人数分配名额比例代表制的开始公民大会中的辩论行为法律至上权力制约雅典民主政治的影响进步性:开创民主政治先河,为近现代西方政治制度的建立奠定基础。局限性:直接民主使不同素养的人享有国家管理权,导致权力滥用;民主范围狭小,仅限于成年男性公民,具有明显的排他性。现代选举制的起源近代资产阶级代议制下任期制的渊源近代西方议会制的雏形法律面前人人平等三权分立

一古希腊罗马的政治制度(一)古希腊2.斯巴达寡头政治权力机构产生方式地位和职责公民大会全体成年男性公民组成名义上的国家最高权力机关国

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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