《创新创业实践》教学大纲.docx

《创新创业实践》教学大纲

课程基本情况

课程名称

创新创业实践

英文名称

EntrepreneurshipPractice

课程代码

103137623004

课程负责人

xxx

课程性质

专业实践课程

适用专业

电气工程及其自动化专业四年制普通本科

学时/学分

3周/3学分

开课学期

第7学期

开设学院

电气工程与自动化学院

先修课程

学科专业基础课程、专业必修课程、专业特色课程

后续课程

毕业设计

课程团队

xxxxxxxxxxxx

实践简介

1.创新创业实践任务与目的

《创新创业实践》是电气工程及其自动化专业的集中实践平台的必修环节，共3学分3周。

创新创业实践是学生在修完本专业所规定的部分课程和环节基础上，开展的面向工程创新和创业的专业性实践环节，通过培养学生创新思维，使学生了解基本创新方法，引导学生进行自我认知并激发学生产生有价值的想法，合理组建创新创业团队，运用工程设计思维分析、解决实际问题。其目的是提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，加强学生对各类自动化控制系统、智能装备控制系统等的实践认知，不断增强学生的就业竞争力和社会适应能力，培养适应创新型国家建设需要的高素质应用型创新人才，为学生毕业后在工作中发挥创新创业能力打下坚实基础。

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，通过创新创业实践，使更多的学生以了解和参加相关学科竞赛、参与科研项目、撰写学术论文、申报知识产权等方式，更好地将所学知识与创新实践相结合，进一步培养学生理论联系实际，在创新实践过程中探索发现、调查研究、分析解决问题的能力和方法；引导学生构建和谐的创新创业团队，全面挖掘学生的创新思维，激发学生形成创新创意方案并将其应用到设计方案中，解决实际工程问题；激励大学生开启创新创业理想，开展创新创业实践，积极投身到实现中华民族伟大复兴中国梦的事业中去。

2.对接培养的岗位能力

创新创业实践重点支撑毕业要求观测点11.1和11.2的达成：

毕业要求11.1掌握电气工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法，知晓工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；

毕业要求11.2能够在多学科环境下，运用工程项目管理与经济决策方法优化电气系统设计及产品开发方案。

课程目标

根据创新创业实践支撑的毕业要求观测点，确定以下两个教学目标。

教学目标1在指导学生积极参与创新创业实践活动的过程中，培养学生紧密结合所学专业知识和现代化技术手段，设计合理的作品实现方案，通过主查阅、有哪些信誉好的足球投注网站、消化理解相关前沿技术资料，不断拓展知识面并提高知识应用能力，在作品实现的过程中掌握项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法。(支撑毕业要求11.1)。

教学目标2通过各类创新创业实践活动，引导学生将工程管理原理、经济决策预算与电气系统工程设计项目相结合，培养学生的项目分析、构思、设计、实现、运行、维护和管理能力。(支撑毕业要求11.2)；

教学目标与毕业要求之间的关系

毕业要求

毕业要求观测点

课程目标

课程对毕业要求观测点支撑权重

11.项目管理

11.1掌握电气工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法，知晓工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；

目标1在指导学生积极参与创新创业实践活动的过程中，培养学生紧密结合所学专业知识和现代化技术手段，设计合理的作品实现方案，通过主查阅、有哪些信誉好的足球投注网站、消化理解相关前沿技术资料，不断拓展知识面并提高知识应用能力，在作品实现的过程中掌握项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法。

0.2(H)

11.项目管理

11.2能够在多学科环境下，运用工程项目管理与经济决策方法优化电气系统设计及产品开发方案。

目标2通过创新创业实践活动，引导学生将工程管理原理、经济决策预算应用于电气系统工程设计项目，全面培养学生的项目分析、构思、设计、实现、运行、维护和管理能力。

0.3(H)

教学内容与教学目标之间的对应关系

序号

教学内容

完成教学目标

1

创新创业实践动员：强调实践的意义和重要性，说明创新创业实践学分申请的条件及渠道；相关专业学科竞赛介绍及赛事主要命题方向、不同类型竞赛和赛题的主要技术指标；项目的开发方法和过程：如何结合所学知识并充分利用图书及网络资源构思项目设计方案，对关键问题提出合理有效的解决办法，如何对项目进行有效管理，使学生通过创新创业实践不断提升自身实践能力来适应社会的发展。

目标1

2

组织学生参与创新创业实践过程中，引导学生在查阅资料并理解消化的基础上，结合所学知识及学科前沿技术，在设计项目方案时，勇于提出自己的合理化建议和创新性思维，通过团队探讨论证其可行性，力争在作品上体现学科新技术，使学生逐步适应新技术的