第2课 诸侯纷争与变法运动 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上 (2).pptx

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诸侯纷争与变法运动;;争什么;;北狄;华夏认同:“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。;【主题探究】春秋战国的政治变化

思考:观察上图,指出图一到图二有何变化?这种变化反映了什么趋势?;;;;;怎么争;问题探究一;相关史料;春秋时期的孔子;春秋时期的老子;思考:为何孔子周游列国,推广治国理念却无功而返?;学派;变;春秋战国时期的时代特征(转型时代:从奴隶制社会转型为封建社会)

(1)经济上:①铁犁和牛耕的推广促进了生产力的迅速发展;②井田制逐渐瓦解,封建土地私有制逐步确立;③工商业得到一定发展。(2)政治上:①周王室衰微,诸侯国势力强大,分封制和宗法制、礼乐制度不断遭到破坏,奴隶主贵族逐步没落。②社会关系的变化,出现了新兴地主和自耕农等阶层。③富国强兵的改革变法运动风起云涌,封建制度逐步确立起来。(3)军事上:诸侯之间兼并战争频繁,战乱不断,国家由分裂逐步走向统一。(4)思想上:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣的局面。(5)民族关系上:在频繁往来和密切联系中,华夏族与周边族群以政治认同和文化认同为纽带而日趋融合。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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