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幼儿园中秋节主题活动教案（6篇）

幼儿园中秋节主题活动教案（一）

教育价值分析：

通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识。

活动目标：

1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：

1、难点：

中秋节的传说和民俗。

2、难点：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

2、自主阅读，提供阅读空间。

活动过程：

1、关于中秋传说的交流和分享。幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

2、教师讲述《嫦娥奔月》。

提问：

①嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

②后羿听到这个消息后，做了什么？

③从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

④中秋节是怎么来的？

3、幼儿阅读小图书第17-22页。

4、边听故事录音，边阅读完整故事。幼儿园中秋节主题活动教案（二）

活动目标：

1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐；

2、玩月饼盒，有发现探索的欲望；

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐；

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

各种各样的月饼盒。

活动过程：

1、展示月饼盒。

（1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？

（2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？

2、讲述月饼盒。

（1）我的月饼盒象什么？

（2）我要让我的月饼盒变成什么样的？

（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？

3、玩月饼盒。

引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建幼儿园中秋节主题活动教案（三）

活动目标

1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。

2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。

3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备

散文诗《中秋节的月亮》。

活动过程

1、通过提问，引发兴趣。

（1）你们过中秋节吗？和谁一起过节的？

（2）中秋节的月亮是什么样的？

2、欣赏散文，初步了解散文的内容。

（1）散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样的？像什么？（学习词组又大又圆）

（2）中秋节是个什么节日？（团圆）

（3）家家户户传出什么样的声音？（欢乐）

3、幼儿欣赏散文。

月亮是怎么赶来凑热闹的？（学习钻、挤）并用动作表现。

4、幼儿随录音（老师）一起随意的朗诵散文。幼儿园中秋节主题活动教案（四）

教学目标：

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

教学准备：

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

教学过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

（1）认识材料，知道使用的方法。

（2）观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）幼儿园中秋节主题活动教案（五）

活动目标：

1.知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗，尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

2.知道节日时人们主要的庆祝活动。

3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐。

活动过程：

一、中秋到，道中秋。

你知道中国特有的节日有哪些吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗＂嫦娥奔月＂、＂后羿射日＂等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式