第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上(3).pptx

第3课

秦统一多民族封建国家的建立;

秦襄公“位列诸侯”

;一、秦统一的原因;秦;二、秦制度的确立;1.皇帝制度：

（1）含义：德兼三皇，功过五帝

（2）特征：

①皇帝独尊:确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。

②皇权至上：权力高度集中（“天下之事无小大皆决于上”）

③皇位世袭：家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。;2.中央官制：三公九卿制;合作探究：秦会选择怎样的政治制度治理天下？;3.地方官制：郡县制;比较分封制与郡县制;二、秦制度的确立;秦统一的历史意义;材料1：禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。

——《史记?秦始皇本纪》;三、秦的灭亡：;;评价历史人物的方法;思考：由“楚虽三户，亡秦必楚”，思考秦大一统局限性？;时代—秦国—秦王;课堂练习：;例2：在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在（）

A．解决人口不平衡的现状 B．促进边疆地区开发

C．增强关中地区经济活力 D．巩固国家政治统一