第8课 现代社会的移民和多元文化 教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播.docx

第8课现代社会的移民和多元文化教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

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第8课现代社会的移民和多元文化--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

1.现代社会移民现象的背景与原因

2.移民对目的地国家和原籍国的影响

3.多元文化的碰撞与融合

4.案例分析：美国、加拿大等国家的移民政策和文化多元化实践

5.我国对待移民和多元文化的态度与政策

6.探讨如何促进不同文化背景人群的交流与理解

7.结合时事，分析当前全球移民问题及挑战

8.总结：现代社会移民与多元文化对全球化的影响及其发展趋势

核心素养目标

1.提高历史理解能力，掌握现代社会移民现象的背景、原因及影响。

2.增强文化意识，理解多元文化的碰撞与融合，尊重不同文化差异。

3.培养全球视野，关注国际移民问题，分析全球化背景下的文化发展趋势。

4.提升思辨能力，探讨我国对待移民和多元文化的态度与政策，理性看待移民问题。

5.强化社会实践能力，学会从实际案例中提炼经验，促进文化交流与理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界历史的基本知识，了解不同时期的人口迁移和文化交流现象，为探讨现代社会移民和多元文化打下基础。

2.学生对现实社会问题具有较强的好奇心和关注热情，具备一定的分析、综合能力，学习风格多样，有利于从多角度理解和探讨移民问题。

3.学生可能在新概念的理解、案例分析、跨文化沟通等方面遇到困难，如对移民政策、多元文化融合的理解不够深入，以及对我国相关政策认识不足。

4.部分学生可能存在对移民和多元文化认知的偏见，需要引导他们以开放、包容的心态进行学习。

5.学生在思辨和分析全球移民问题方面的能力有待提高，需要通过课堂讨论、案例分析等方法锻炼。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解现代社会移民现象的背景、原因及影响，鼓励学生提出问题，进行互动交流。

2.设计案例研究活动，选取具有代表性的移民国家进行深入分析，让学生通过小组合作，探讨移民政策和文化多元化实践。

3.利用项目导向学习，组织学生进行角色扮演，模拟国际移民场景，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.使用多媒体教学资源，如纪录片、新闻报道等，帮助学生直观地了解移民和多元文化，增强课堂趣味性。

5.创设情境式教学环境，开展跨文化沟通游戏，促进学生从不同角度体验和理解移民问题，培养全球视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代社会移民和多元文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解现代社会移民现象吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

展示一些关于移民和多元文化的图片或视频片段，让学生初步感受移民现象的多样性和丰富性。

简短介绍移民的基本概念和多元文化的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.移民和多元文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代社会移民现象的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解移民的定义，包括其主要类型和原因。

详细介绍移民对目的地国家和原籍国的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解移民现象的实际影响和多元文化的融合。

3.移民和多元文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解移民现象的特性和多元文化的重要性。

过程：

选择几个典型的移民和多元文化案例进行分析，如美国、加拿大等国家的移民政策和文化多元化实践。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解移民现象的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对移民问题带来的挑战。

小组讨论：让学生分组讨论移民和多元文化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与移民和多元文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对移民和多元文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调移民和多元文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括移民现象的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调移民和多元文化在现实生活