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《信息技术基础》课程教学大纲
大纲主撰人:xxx大纲审核人:xxx
一、课程基本情况
课程代码:104111223001
课程名称:信息技术基础/InformationTechnologyFoundation
课程类别:通识教育必修课程
学分:2
总学时:32
理论学时:8
实验/实践学时:24
适用专业:非计算机专业
适用对象:本科
先修课程:无
教学环境:网络和计算机
开课学院:计算机与信息工程学院
二、课程简介
本课程是面向非计算机专业开设的一门通识必修课程。该课程力图将计算理论与应用实践深度融合,使学生理论知识和实践技能“双提升”,从而提高学生以计算机为载体的现代信息工具的应用能力。本课程要求学生不仅要掌握计算机的基础理论知识,例如:计算机的硬件结构与工作原理、操作系统的功能等,也让学生能够对计算机领域涌现的一些新兴技术诸如多媒体、人工智能、云计算等技术有初步的了解和认识。应用实践环节旨在通过各类实验案例熟练掌握文本、数据和多媒体编辑工具的使用,培养学生应用计算机解决实际问题的能力,能够提高学生的信息能力与信息素养,为后续课程的学习打下基础。
三、课程教学目标
1.课程对毕业要求的支撑
[毕业要求指标点5.1]了解材料成型及控制工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具的使用原理和方法,并能理解各类工程工具在模拟精度方面的局限性。
2.课程教学目标
对应毕业要求指标点,具体内容如下:
教学目标1:理解计算机的基础知识和软硬件技术,熟悉操作系统的各类操作,了解网络知识与有哪些信誉好的足球投注网站引擎工具的基本使用方法与技巧,应用相关知识能查阅与本专业相关文献资料(推荐以Windows操作系统为例)。了解新一代信息技术的概念,比如云计算、物联网、大数据、人工智能等。(支撑毕业要求5.1)
教学目标2:熟练掌握文档处理软件的基本操作及应用,具备文档编辑和排版能力(推荐WPS系列或者Office系列)。(支撑毕业要求5.1)
教学目标3:掌握电子表格软件的基本操作及应用,具备数据分析与整理能力(推荐WPS系列或者Office系列)。(支撑毕业要求5.1)
教学目标4:掌握演示文稿软件的基本操作及应用,具备演示文稿的制作能力(推荐WPS系列或者Office系列)。(支撑毕业要求5.1)
四、教学课时安排
(一)学时分配
主题或知识点
教学内容
总学时
学时
完成课程
教学目标
讲课
实验
主题或知识点1
计算机基础知识
2
1
1
1
主题或知识点2
操作系统
2
1
1
1
主题或知识点3
文档处理及高级应用
10
2
8
2
主题或知识点4
电子表格及高级应用
8
2
6
3
主题或知识点5
演示文稿及高级应用
7
1
6
4
主题或知识点6
计算机新技术
3
1
2
1
合计
32
8
24
(二)实践教学安排(指含有实验或实践内容的课程)
序号
实验/实践项目名称
实验/实践学时
实验/实类型
实验/实要求
每组
人数
备注
1
计算机基本操作
2
验证性
必做
1
目标1
2
文档处理操作(一)
2
验证性
必做
1
目标2
3
电子表格操作(一)
2
验证性
必做
1
目标3
4
演示文稿操作(一)
2
验证性
必做
1
目标4
5
文档处理操作(二)
2
验证性
必做
1
目标2
6
文档处理操作(三)
2
验证性
必做
1
目标2
7
文档处理操作(四)
2
验证性
必做
1
目标2
8
电子表格操作(二)
2
验证性
必做
1
目标3
9
电子表格操作(三)
2
验证性
必做
1
目标3
10
演示文稿操作(二)
2
验证性
必做
1
目标4
11
演示文稿操作(三)
2
验证性
必做
1
目标4
12
计算机新技术
2
验证性
必做
1
目标1
合计
24
五、教学内容及教学设计
模块一计算机基础知识
1.教学内容
计算机系统组成、常用数制及相互转换、计算机中常用编码介绍。
2.教学重点
计算机系统组成、常用数制及相互转换。
3.难点
常用数制及相互转换。
4.教学方案设计(含教学方法、教学手段)
多媒体教学,在线教学。
模块二操作系统的应用
1.教学内容
掌握系统设置、个性化设置、语言和时间设置、文件资源管理、设备资源管理等操作系统中常见的基本操作。
2.教学重点
文件的相关基本操作和设备资源管理操作。
3.难点
文件的资源管理
4.教学方案设计(含教学方法、教学手段)
以课堂演示日常工作中常用的操作为主,让学生掌握计算机的系统设置、文件的管理等各类基本操作。
模块三文档处理及高级应用
1.教学内容
文档处理软件的常用功能介绍、页面和排版、图文混排、域、样式、模板、批注和修订、邮件合并。
2.教学重点
页面和排版、图文混排、域、样式、模板、批注和修订、邮件合并。
3.难点
图文混排、域、邮
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