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部编人教版七年级《语文》教科书解析：新教材四大理念、五

大特点

统编七年级《语文》教科书责任编辑解析新教材四大理念、

五大特点

本文作者为统编《语文》七年级责任编辑，深度参与教材编写全

过程。他在文中详细介绍了统编本《语文》七年级教科书的四大核心

理念：立德树人、语文素养、阅读体系、多方共建。五大特点：双线

组元，既发挥育人功能，又照顾到语文能力的培养；保持选文经典性

的同时，下大力气开发新选文；作业系统设计层次丰富，题型灵活；

写作教材强调一课一得，并增强活动性和指导性；综合性学习更有语

文性，更富操作性。

（作者为统编本《语文》教科书七年级上册责任编辑，人教社中

学语文室副主任）一核心理念（一）立德树人

党的十八大将立德树人作为教育的根本任务，要求充分发挥课程

在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平。语文教科书积

极发挥育人的独特优势，始终坚持将立德树人落到实处，融会在教科

书各个板块中。教科书主要从四个方面贯彻落实立德树人根本任务：

一是建构社会主义核心价值观，二是继承和弘扬优秀传统文化，三是

坚持革命传统教育，四是突出国家主权和海洋意识教育。教科书按照

“整体规划，有机融入，自然渗透”的基本思路，采用集中编排与分

散渗透相结合的方式，以教材选文为主要载体，辅以精

心设计的语文实践活动，使学生在学习语言文字的过程中潜移默

化地受到熏陶感染，逐步树立正确的思想观念和高尚的道德情操，最

终使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行为。教材的

选文既保留了一批经典的传统篇章，又开发了一批适应时代需求、利

于学生价值观养成的新篇章。比如：弘扬友善的：《陈太丘与友期行》

《驿路梨花》等；

提倡爱岗敬业的：《纪念白求恩》《最苦与最乐》等；倡导自由

平等的：《说和做——记闻一多先生言行片段》《老王》等；歌颂富

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强、伟大的祖国，激发爱国情怀的：《黄河颂》《土地的誓言》等。

优秀传统文化学习方面，统编教材在人教版教材基础上，剔除了部分

难度较大、教学效果不佳的篇目，增加了一些朗朗上口、含义更为隽

永的经典篇目。选文定位于传统名篇，力求体裁丰富，风格多样，题

材广泛；教学中强调诵读和熏陶感染，以期为学生打好传统文化的底

子。初中阶段计划选编古诗文125篇／首（包括阅读单元和“课外古

诗词诵读”），除课标推荐的61篇／首外，还选入《卖油翁》《〈世

说新语〉两则》《狼》《杞人忧天》《穿井得一人》等62篇古诗文。

古诗文篇目数（125篇／首）约占总篇目数（238篇／首）的52.5％。

另外，在“综合性学习”栏目专门设计了一系列“传统文化”类活动，

如《有朋自远方来》《家国天下》《人无信不立》《君子和而不同》

等。

统编教材坚持在初中学生中进行革命传统教育。初中语文教

科书拟选入30篇。这些文章，有的是领袖人物的诗词、文章，如

毛泽东的《七律·长征》《纪念白求恩》《沁园春·雪》《我三十万大军

胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》；有些表现了革命

战争时期一批优秀的知识分子向往光明、讴歌祖国、怀念故土家园的

情怀，如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》、光未然的

《黄河颂》、闻一多的《最后一次讲演》、端木蕻良的《土地的誓言》

等；还有一些展现了新中国成立后各行