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第2课有哪些信誉好的足球投注网站引擎查信息（教学设计）四年级上册信息技术闽教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：有哪些信誉好的足球投注网站引擎查信息

2.教学年级和班级：四年级上册信息技术闽教版

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：90分钟

教学内容：

-认识有哪些信誉好的足球投注网站引擎及其功能

-学习使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息

-掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作和技巧

-培养学生的信息检索能力和信息素养

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和批判性思维能力。通过学习使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息，学生能够提高自己的信息检索能力和信息素养，培养独立思考和解决问题的能力。同时，学生将学会评估和筛选网络信息，提高自己的批判性思维能力，从而更好地适应信息社会的发展需求。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景，他们在信息技术方面的知识水平和能力存在一定差异。大部分学生已经具备基本的计算机操作能力，但对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用并不熟练，对如何高效地检索信息仍有一定的困惑。

在知识方面，学生们对网络有哪些信誉好的足球投注网站的概念并不陌生，但他们对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的深层功能和技巧了解不足。此外，他们在信息评估和筛选方面也缺乏足够的训练。

在能力方面，学生的思维能力、问题解决能力和创新能力有待提高。通过本节课的学习，学生将掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作，学会如何高效地查找和筛选信息，从而提高自己的信息处理能力。

在素质方面，学生需要培养良好的信息素养和批判性思维。他们需要学会如何评估和判断网络信息的真实性，提高自己在信息爆炸时代的信息筛选和处理能力。

学生的行为习惯对他们学习信息技术课程有一定的影响。部分学生可能对新技术的学习充满热情，积极参与课堂活动；而另一些学生可能对信息技术课程缺乏兴趣，学习积极性不高。因此，在教学过程中，我将关注学生的学习兴趣，通过设计有趣的教学活动，激发他们的学习热情，帮助他们建立积极的学习态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎解决实际问题，提高学生的信息检索能力和问题解决能力。

2.运用“合作学习”策略，让学生分组进行信息有哪些信誉好的足球投注网站和筛选，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，为学生提供丰富的学习材料，增强学生的学习兴趣和参与度。

4.结合“案例分析”教学方法，通过分析具体案例，让学生了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎在实际生活中的应用，提高学生的信息素养。

5.采用“课堂讨论”形式，鼓励学生分享自己的有哪些信誉好的足球投注网站经验和心得，促进学生之间的交流和互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供一份包含有哪些信誉好的足球投注网站引擎基本操作的视频教程和一份练习用的信息检索任务。

-设计预习问题：例如，“你能用有哪些信誉好的足球投注网站引擎找到哪些类型的信息？”“如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站功能？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生观看视频的情况和练习题的完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频教程，学习有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用方法。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，并在笔记本上记录有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

-提交预习成果：学生将有哪些信誉好的足球投注网站到的信息整理成报告，提交到平台供教师评价。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和信息检索技能。

-信息技术手段：利用在线平台发布预习任务和收集学生的预习成果。

-作用与目的：

-帮助学生建立对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本认识，理解其功能和用途。

-培养学生独立探索和初步的信息检索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的有哪些信誉好的足球投注网站任务，如“寻找世界上最长的河流”，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧，如关键词组合、短语有哪些信誉好的足球投注网站等。

-组织课堂活动：学生分组进行有哪些信誉好的足球投注网站竞赛，看哪个小组能在最短时间内找到最准确的信息。

-解答疑问：在学生有哪些信誉好的足球投注网站过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随教师的讲解，学习高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

-参与课堂活动：学生在小组中协作进行有哪些信誉好的足球投注网站竞赛，锻炼实践技能。

-提问与讨论：学生针对有哪些信誉好的足球投注网站过程中遇到的问题进行提问，或与小组成员讨论有哪些信誉好的足球投注网站策略。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级使用技巧。

-实践活动法：通过有哪些信誉好的足球投注网站竞赛，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

-加深学生对有哪些信誉好的足球投注网站引擎功能的理解，提升信息检索技能。

-培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一个开放性的有哪些信誉好的足球投注网站作业，如“调查你感兴趣的一个历史事件”，要求学生使用至少三种不同的有哪些信誉好的足球投注网站策略。