第10课认识、使用电子表格 教学设计 2023—2024学年初中信息技术中山版八年级上册.docx

第10课认识、使用电子表格教学设计2023—2024学年初中信息技术中山版八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术——电子表格的使用

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.让学生掌握电子表格的基本操作。

2.让学生了解电子表格在实际生活中的应用。

教学内容：

1.电子表格的基本操作。

2.电子表格在生活中的应用案例。

教学过程：

1.导入：通过生活中的例子，引出电子表格的概念和作用。

2.新课导入：讲解电子表格的基本操作，包括单元格的选取、编辑、格式化等。

3.实践操作：学生分组进行实践操作，巩固电子表格的基本操作。

4.应用拓展：讲解电子表格在生活中的应用案例，如家庭预算、成绩统计等。

5.课堂小结：总结本节课的重点内容，强调电子表格在日常生活中的重要性。

6.课后作业：布置一道关于电子表格的应用题目，让学生课后练习。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力和合作精神。通过学习电子表格的基本操作，学生能够提高信息处理能力，将所学知识应用到实际生活中。同时，通过实践操作和小组合作，学生能够培养解决问题的能力和团队协作意识。此外，本节课还旨在培养学生对信息技术学科的兴趣，激发他们继续探索的热情。

三、学情分析

八年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对电子表格的概念和基本操作有一定的了解。他们在知识方面，已经掌握了电脑的基本操作，对常用的办公软件如Word、Excel等有所接触。在能力方面，学生们具备一定的自学能力和问题解决能力，能够通过课本和教师的指导自主学习新知识。在素质方面，学生们具备良好的团队合作精神和创新意识，能够在小组合作中积极贡献自己的想法。

然而，学生们在学习过程中可能存在一些问题。部分学生对电子表格的操作不够熟练，可能需要教师的个别指导。此外，部分学生可能对信息技术学科的兴趣不足，影响他们对电子表格学习的积极性。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习状态，激发他们的学习兴趣，提高他们对电子表格操作的熟练度。

针对学生的不同层次，教师应采用差异化的教学方法，满足不同学生的学习需求。对于基础较好的学生，可以适当提高学习难度，引导他们深入探究电子表格的高级功能。对于基础薄弱的学生，则应注重基础知识的讲解和练习，帮助他们扎实掌握电子表格的基本操作。同时，教师应注重培养学生的学习兴趣，通过实际案例和小组合作，让学生感受到电子表格在生活中的应用价值，提高他们的学习积极性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中信息技术——电子表格的使用》教材或相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，确保学生能够顺利进行电子表格的操作实践。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组合作和实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电子表格的基本操作”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子表格的基本概念和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解电子表格的基本操作，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“电子表格的基本操作”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电子表格的基本操作，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握电子表格的操作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电子表格的操作应用。

-提问与讨论