7.4 欧洲西部 第一课时 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版.docx

7.4欧洲西部第一课时教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.4欧洲西部第一课时教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下学期湘教版第7.4节欧洲西部

2.教学年级和班级：七年级地理班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握欧洲西部的地理位置、气候特点、经济发展状况等基本知识。

2.培养学生的地图阅读和分析能力，能够读懂并分析欧洲西部的地图信息。

3.培养学生的观察和思考能力，能够通过观察欧洲西部的地图和资料，提出问题并解决问题。

4.培养学生的合作和交流能力，能够在小组讨论中与他人合作，表达自己的观点并倾听他人的意见。

教学难点与重点

1.教学重点：

-欧洲西部的地理位置：理解和记忆欧洲西部的经纬度位置、相邻的大洲和海域。

-气候特点：掌握欧洲西部的气候类型，如温带海洋性气候和地中海气候，以及其气候特点。

-经济发展状况：了解欧洲西部的经济结构，包括工业、服务业和农业的特点。

-欧洲西部的旅游资源：认识欧洲西部的著名旅游景点和文化遗迹。

2.教学难点：

-气候特点的理解：欧洲西部的气候类型多样，学生可能难以理解不同气候类型的特点和分布。

-经济发展状况的分析：学生可能对欧洲西部的经济体系和发展模式理解不深，难以把握其复杂性。

-地图阅读和分析能力：学生可能不熟悉如何阅读地图和提取有效信息，特别是对于地形、交通和城市分布的理解。

-欧洲西部的历史和文化：学生可能对欧洲西部的历史背景和文化特色不够了解，这会影响他们对旅游资源的理解。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-地球仪

-地图册

-笔记本电脑

-白板和记号笔

2.课程平台：

-湘教版地理教材

-教学课件和教案

3.信息化资源：

-在线地理信息系统（GIS）地图

-欧洲西部旅游景点的图片和视频资料

-欧洲西部经济发展数据的统计图表

4.教学手段：

-小组讨论

-地图阅读练习

-案例分析

-互动式问答

-小组竞赛

-角色扮演（例如模拟旅行社推广欧洲西部旅游）

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们将要学习的是关于欧洲西部的知识。首先，请同学们打开地图册，找到欧洲西部的位置，并观察其周边的大洲和海域。”

2.课文主旨内容探究（15分钟）

“同学们，请翻开教材，我们来一起阅读关于欧洲西部的气候特点和经济发展状况的部分。请大家注意，这里的气候特点有哪些？它们对经济发展有什么影响？请在课本上做好笔记。”

“现在，请同学们分成小组，讨论欧洲西部的经济发展状况，并尝试解释其原因。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。”

3.地图阅读和分析练习（10分钟）

“同学们，请大家拿出一张欧洲西部的地图，我们来进行地图阅读和分析练习。请大家找出欧洲西部的气候类型分布、主要城市和交通线路。在找出的过程中，大家可以在地图上做标记。”

4.案例分析（10分钟）

“同学们，现在我们来分析一个案例。请大家阅读教材上的案例，了解欧洲西部的旅游业发展状况。读完后，请大家思考，为什么欧洲西部的旅游业如此发达？请大家畅所欲言，分享自己的看法。”

5.互动式问答（5分钟）

“同学们，接下来我们来进行互动式问答。我会提问，请大家积极回答。问题如下：（1）欧洲西部的气候特点是什么？（2）欧洲西部的经济发展状况如何？（3）为什么欧洲西部的旅游业如此发达？请大家准备好，我开始提问。”

6.小组竞赛（10分钟）

“同学们，现在我们来进行小组竞赛。我会给出关于欧洲西部的问题，请大家抢答。答对的小组得分，最后得分最高的小组将获得奖励。问题如下：（1）欧洲西部的首都是哪个城市？（2）欧洲西部的气候类型有哪些？（3）欧洲西部的经济体系主要包括哪些方面？请大家准备好，我开始提问。”

7.总结与反思（5分钟）

“同学们，今天我们一起学习了欧洲西部的地理位置、气候特点、经济发展状况和旅游业发展。通过学习，我们知道欧洲西部是一个经济发达、旅游业繁荣的地区。希望大家能够通过今天的课程，对欧洲西部有更深入的了解。课后，请大家复习课文内容，并完成课后作业。”

知识点梳理

1.欧洲西部的地理位置

-经纬度位置：北纬40°～60°，西经0°～10°

-相邻大洲和海域：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海

2.气候特点

-温带海洋性气候：终年温和湿润，四季分明

-地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨

3.经济发展状况

-工业：以制造业为主，生产规模大，工业部门较齐全

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