初中英语人教新目标版：八年级上八上复习教案语法.docx

编写时间月日执行时间月日主备人执教者总序第个教案

课题

复习一般现在时

共1课时

第1课时

课型

Review

教学目标

1、知识与技能

复习一般现在时

2、过程与方法

Read,reciteandpractice

3、情感态度与价值观

Learntoreview

重点难点

ImportantPoints:一般现在时的用法

Difficultpoints:一般现在时的各种句型转换

教学策略

Task-basedteachingmethod,situationalteachin

教学活动

Teachingprocedures:

一般现在时

定义：表示现在经常性或习惯性的动作或存在的状态。

句式结构:

肯定句式:主语(第-一、二人称和第三人称复数)+动词原形

主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式.

否定句式:主语(第一、二人称和第三人称复数)+助动词don+动词原形.

主语(第三人称单数)+doesnt+动词原形

疑问句式:助动词Do+主语(第一、二人称和第三人称复数)+动词原形?

助动词Does+主语(第三人称单数)于动词原形?

肯定式:1?read?English?every?morning.我每天早上读英语。

否定式:1?dont?read?English?every?tmorning.

疑问式:Do?you?read?English?every?morning?

肯定式:She?has?lunch?at?school?on?weekdays.她上学日在学校吃午饭。

否定式:She?doesnt?have?lunch?at?school?on?weekdays.

疑问式:Does?she?have?lunch?at?school?on?weekdays?

用法：

?经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

时间状语：every……，usually,sometimes,at……

I?leave?home?for?school?at?7?every?morning.，twice?a?week：我每天早晨7点离开家去学校，一周两次

(2)?客观事实，普遍真理。

The?earth?moves?around?the?sun：地球绕着太阳转

Shanghai?lies?in?the?east?of?China：上海位于中国的东部

(3)?表示格言或警句中。

Pride?goes?before?a?fall.骄者必败。

注意：（2）（3）的用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus?proved?that?the?earth?is?round：哥伦布证明了地球是圆的

(4)?现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I?dont?want?so?much：我不想那么多

Ann?Wang?writes?good?English?but?does?not?speak?well：Ann?Wang?的英文写得很好但说得不好

比较：Now?I?put?the?sugar?in?the?cup：现在我在杯子里放了糖

I?am?doing?my?homework?now

（含义：我正在做我的家庭作业）

注：用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作Now?watch?me,I?switch?on?the?current?and?stand?back.?第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

(5)主将从现﹝主句用将来时?从句用现在时表将来﹞

①?I?will?tell?you,When?Li?Ming?comes

（含义：当李明来的时候我会告诉你）

②?Ill?e-mail?you?as?soon?as?I?get?to?Beijing

（含义：我一到达北京就发电子邮件给你）

注?：一般从句为时间状语从句「由When?As?soon?as...引导的从句」条件状语从句「由If...引导的从句」

（6）表示按计划，规定要发生的动作，但仅限于少数动词

如：begin,come,leave,go等

The?meeting?begins?at?seven：会议七点开始

随堂检测：

用所给词的正确形式填空

1.?We?often___________(play)?on?the?playgound.?

2.He?_________(get)?up?at?six?o?’?clock.

3.__________you?_________(brush)?your?teeth?every?morning.?

4.?What