4.13香港和澳门回归祖国 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

4.13香港和澳门回归祖国教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

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教材分析

“4.13香港和澳门回归祖国”是2023-2024学年统编版八年级历史下册的一课内容。本节课主要讲述了香港和澳门回归祖国的历史背景、过程及影响。通过本节课的学习，学生应了解“一国两制”构想的提出，香港、澳门回归祖国的时间、过程，以及回归对我国的意义。

本节课内容与现实生活联系紧密，有助于培养学生的爱国情感和民族自豪感。教学过程中，教师需注重对学生的引导，激发学生的学习兴趣，通过图片、视频等资料，帮助学生形象地理解回归过程，深刻领会“一国两制”政策的精髓。同时，结合学生的认知水平，设计相关实践活动，提高学生的综合素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalawareness和globalperspective核心素养。通过分析香港和澳门回归祖国的历史背景、过程及影响，学生能够培养对历史事件的深入思考和理解，提高文化意识，了解国家统一的重要性和全球背景下的中国发展。教师应引导学生积极参与课堂讨论，运用criticalthinking技能分析历史资料，培养解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）香港和澳门回归祖国的历史背景和过程。

（2）“一国两制”构想的提出及在香港、澳门回归中的应用。

（3）香港、澳门回归对我国的意义。

2.教学难点：

（1）回归过程中涉及的国际关系和政治斗争。

（2）“一国两制”构想在实际操作中的难点和挑战。

（3）如何引导学生理解并体会“一国两制”政策在国家统一中的重要作用。

针对以上难点，教师可以通过展示相关历史图片、视频资料，引导学生深入了解香港、澳门回归的背景和过程；同时，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生更好地理解“一国两制”政策在实践中的运用和挑战。此外，教师还可以组织学生进行角色扮演、情景模拟等活动，让学生站在不同角色的立场思考问题，从而更好地引导学生理解和体会“一国两制”政策在国家统一中的重要作用。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解香港和澳门回归祖国的历史背景、过程及影响，使学生掌握核心知识。

（2）讨论法：组织学生就“一国两制”政策在实践中的难点和挑战进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

（3）案例分析法：引导学生分析具体案例，深入理解“一国两制”政策在国家统一中的重要作用。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用图片、视频等资料，生动展示香港、澳门回归的过程，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。

（3）网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的视野，帮助学生更好地理解香港、澳门回归的背景和国际环境。

教学过程

课前准备：

提前准备相关的历史图片、视频资料和案例，以便在课堂上进行展示和分析。

导入新课：

（1）开场提问：“同学们，你们知道香港和澳门是何时回归祖国的吗？”引导学生回顾相关历史知识。

（2）简要介绍香港和澳门回归的背景，激发学生的学习兴趣。

讲授新课：

（1）详细讲解香港和澳门回归祖国的历史背景、过程及影响，强调“一国两制”政策的重要性。

（2）分析“一国两制”构想在实践中的难点和挑战，引导学生思考并讨论。

（3）通过案例分析，让学生深入了解“一国两制”政策在国家统一中的重要作用。

课堂互动：

（1）组织学生进行小组讨论，分享对“一国两制”政策的理解和看法。

（2）鼓励学生提问，解答学生对香港、澳门回归相关问题的疑惑。

巩固知识：

（1）进行课堂小测验，检查学生对香港、澳门回归知识的掌握程度。

（2）引导学生运用所学知识，分析现实生活中的相关问题。

拓展延伸：

（1）介绍香港、澳门回归后的发展状况，引导学生关注时事。

（2）引导学生思考其他国家和地区统一的问题，培养学生的全球视角。

课堂总结：

对本节课的内容进行简要回顾，强调“一国两制”政策在国家统一中的重要作用。

课后作业：

布置相关作业，要求学生撰写一篇关于香港、澳门回归的短文，深入分析“一国两制”政策在实践中的意义。

教学反思：

课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了核心知识，是否能够运用所学知识分析和解决问题。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

知识点梳理

一、香港和澳门回归祖国的历史背景

1.香港回归背景：英国殖民统治、1982年中英联合声明、1997年7月1日回归祖国。

2.澳门回归背景：葡萄牙殖民统治、1987年中葡联合声明、1999年12月20日回归祖国。

二、一国两制构想的提出及实践

1.一国两制构想：邓小平同志提出的重大战略决策，旨在实现中国大