第5单元 18 紫藤萝瀑布（教学教学设计）2023-2024学年七年级语文下册同步教学（河北专版）.docxVIP

第5单元18紫藤萝瀑布（教学教学设计）2023-2024学年七年级语文下册同步教学（河北专版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册《紫藤萝瀑布》同步教学

2.教学年级和班级：河北专版，2023-2024学年七年级

3.授课时间：第18课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕《紫藤萝瀑布》这一课文，通过深入解读文本，使学生了解并欣赏到中国古典文学的魅力。同时，通过课文学习，提升学生对语文知识的掌握，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课旨在通过《紫藤萝瀑布》的学习，培养学生的语文核心素养。具体包括：

1.理解力：使学生能够理解课文中的字词句式，把握课文主旨和作者情感。

2.审美力：引导学生欣赏课文中优美的语言和形象，提升学生的文学审美能力。

3.创新力：鼓励学生在解读课文的基础上，发挥想象，进行创造性思考。

4.沟通力：通过课堂讨论和互动，提高学生的表达能力和沟通技巧。

5.批判力：培养学生对课文内容进行分析和批判的能力，提升学生的独立思考能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容理解：理解《紫藤萝瀑布》的文意，把握作者的描写手法和表达情感。

2.文学鉴赏能力：欣赏并分析课文中精彩的词句和形象，提升学生的文学鉴赏水平。

难点：

1.课文深层含义：理解课文背后的深层含义和象征意义，领悟作者的创作意图。

2.文学鉴赏方法：掌握文学鉴赏的基本方法，能够独立分析和评价文学作品。

解决办法：

1.对于课文内容理解，可以通过分段阅读、讨论交流的方式，帮助学生深入理解课文。

2.对于文学鉴赏能力的提升，可以引导学生关注课文中的修辞手法、人物描写等，通过案例分析、小组合作等方式，培养学生的文学鉴赏能力。

突破策略：

1.针对课文深层含义的理解，可以通过设计思考题、引导学生进行课文仿写等方式，激发学生的思考，帮助学生领悟作者的创作意图。

2.针对文学鉴赏方法的掌握，可以邀请学生分享自己喜欢的文学作品，让学生运用所学的方法进行分析评价，以此提高学生的文学鉴赏水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《紫藤萝瀑布》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和欣赏课文。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和文学鉴赏的环境，以便学生更好地参与课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《紫藤萝瀑布》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《紫藤萝瀑布》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于紫藤萝瀑布的图片或视频片段，让学生初步感受文学作品中的自然美景。

简短介绍《紫藤萝瀑布》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文学作品鉴赏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文学作品鉴赏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文学作品鉴赏的定义，包括其主要组成元素或结构，如情节、人物、主题等。

详细介绍文学作品鉴赏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文学作品鉴赏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文学作品鉴赏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文学作品鉴赏案例进行分析，如《紫藤萝瀑布》中的描写手法和情感表达。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文学作品鉴赏的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文学作品鉴赏解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文学作品鉴赏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何欣赏文学作品中的修辞手法等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文学作品鉴赏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文学作品鉴赏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文学作品鉴赏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调文学作品鉴赏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文学作品鉴赏。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《紫藤萝瀑布》的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸