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学校实习报告

学校实习报告范文1

今年，我将在xx电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心学校实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮忙。取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。

我在今年4月10日到xx中心学校报到，担负二年（4）班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到老师身份的变化。这次我顶替的老师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的紧要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才略使学生易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等，使我受益良多。我原来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍本身，了解学生基本情形，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，情绪放松了很多。

做好备课工作。

现在的学校教材都比较活，有必需的跳动性，而低班级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必需的难度。备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。透过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，学校低班级要多引导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，之后学生模仿读。由于，有些东西能够透过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏老师也说进步很大。

活泼课堂氛围。

上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热诚和感受学习的欢乐，是更加紧要的方面。因此，课堂上老师务必具有一种教学激情和自信，才略感染你的学生。为他们带给宽松的而自由的思考环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享本身的发现成绩，因此我不但是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是予以更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！

但是这样一来，课堂秩序怎样掌控呢这就得益他们老师原先订立的`一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，学生们赶忙有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提示没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小伙伴赶忙说：看黑板！诸如此类的口令，构成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂掌控中作用十分大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二班级的实习生也创造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的个性好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很见效，小伙伴们也乐意为本身的小组争取星星嘉奖。

巩固教学成绩。

在学校低班级段，教学资料并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会显现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，透过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是十分有必需的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个特别好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的资料，让每个学生的知识点过关。

经过学习，我感受颇深！上课，真是一门高校问。老师不但仅要具备广博的知识，还要具备相应多方面的潜力。譬如，老师要有预见潜力，你务必在课堂开始以前对学生的身心发展情形，教育资料的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量潜力。老师还务必将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，老师还务必需具备掌控课堂的潜力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热诚、愉欢乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样波折情形下，仍能擅长掌控本身，连续良好的心理状态在学生面前。

经过这五周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣乱和老师作对，但他们都有一颗努力探求知识，探求真、善、美的心，老师就应多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确本身的目标是什么了——桃李满天下。我明白当老师不是一件容易的事，既然我选取了这个专业，我就务必需成为