一年级上册数学北师大版（2024）1.4好玩的游戏（教案）（表格式）.pdf

1.4好玩的游戏

1.通过有关数字与图形的两个游戏,让学生在游戏中发展数感和几何直观,培养学生用

数学眼光观察周围事物的意识。

2.经历游戏过程,积累数学活动经验,初步培养观察、思考、交流

的学习活动经验。

教学目标3.激活学生幼儿园的游戏经验,让学生感受小学就是幼儿园的延续,并顺利开启小学

生活。

教学重难教学重点:认识基本的图形,了解物体的特征,掌握简单数量之间的多少关系。教学

点难点:物体特征多样性的掌握及数量之间多少的比较。

教学准备各种各样的物体模型、事物若干,数字卡片。

目标落实教师活动学生活动二次备课

在熟悉的环一、情景导入一、发现问题

境,和学我们今天又来到了操场,那认真听讲,围在老师的身边。

生玩游我们在操场一起做游戏好不好?

戏,吸引

学生的注意

力。

明确游戏规二、引导合作二、探究问题

则,提出1.(1)大家玩过“小花朵朵开”的1.活动一:认真听讲,积

合作要游戏吗?玩过的同学可以介极参与。

求,开展有绍一下游戏规则吗?谁还有(1)大胆发言介绍游戏规

效游戏活补充?(老师也可补充)则。

动。在游戏预设:我幼儿园的时候就玩过这个

中培养学生(2)同学们准备好了吗?游戏了,就是老师说开几朵,我

注意力集中现在开始游戏。开2朵、们就几个小朋友牵手在一起。

的好习开4朵、开6朵……(2)积极参与游戏,自主思

惯。适当激考,组成相应数量的花朵。

励让学生体

会学习的快

乐。在游戏

中使学生熟

悉新环2.活动二:(1)积极抢答,说出

境,熟悉2.刚刚的“小花朵朵开”大家玩看到的物品名称。

新同学,得都非常开心,接下来我预设1:箱子里有足球。预设2:箱

使学生实们继续做游戏。子里有魔方。

现幼小生活(1)同学们请看这几个箱子,里面

经验的衔有什么啊?(出示箱子:足球、魔

接。方等)

目标落实教师活动学生活动二次备

课

(2)这些都是大家很熟悉、常(2)认真听讲,完成小