利用高校社交互动平台开展学生线上线下社交活动的研究.docx

?

?

利用高校社交互动平台开展学生线上线下社交活动的研究

?

?

林伟烜林泳鑫

摘要：21世纪是信息化的时代，科学技术让我们的生活变得如万花筒般绚烂，网络社交活跃在我们的日常生活中。大学生作为一个备受关注的群体，增强社交平台在高校的应用，发挥其有利的一面，是值得高校研究的一项课题。新时期高校应当迎合网络社交的潮流，正确对待网络社交这一平台，打造学生线上线下社交活动，丰富学生生活。本文首先对网络社交平台进行了简介，在此基础上，提出了高效利用网络社交平台开展线上线下社交活动的途径。

关键词：社交平台;高校;社交活动

相关资料表明，上网已经成为高校学生课外活动的第一选择。而随着社会的不断发展，信息资源必将不断丰富，学生也将面临着更大的诱惑。社交平台已经成为高校学生学习与生活的一个重要基石，改变了学生的生活方式和交友态度，同时也给学生的价值观、生活习惯等带来了不良影响。可以说，网络社交平台是一把双刃剑，如何规避它的弊端，将其益处提升成为高校面临的一个重要难题。基于网络社交平台展开线上线下活动则有助于学生放下手机，走出虚拟世界，与他人面对面的交流。

一、网络社交平台的特点

网络社交平台，即通过网络进行社会交友的平台，受大学生欢迎的网络社交平台主要有新浪微博、腾讯QQ、微信、网易云音乐等。近年来，一些游戏、直播的流行，也成为高校学生进行社交的新媒介。网络社交平台的特点主要呈现为如下几点。

（一）虚拟与现实结合

我国法律规定，网络用户必须进行实名认证才可以在这些平台上进行操作，因此，每个人的社交平台都带着自己的身份烙印，但另一方面，基于网络进行社交不需要对自己的一切进行展示，如此，在自己的人际网络内，学生以接近真实社交的行为模式进行网络社交;在自己的人际网络外，身份特征不明显且不重要，学生又可以以匿名的方式参与网络生活，实现了虚拟与现实的结合。这种社交平台对于那些不善于表达自己、不愿意过多展示自己的学生来说是一个很好的工具。

（二）草根特性

只要有网络和一部智能手机，人人都可以进行网络社交。网络社交平台的多媒介提供了更好的自我表达和寻求认同的平台。在网络社交平台中，只要在法律允许范围内，每个学生都可以发表对某一事件的观点，分享自己的生活和故事，也可以将朋友圈、QQ空间等设置为仅自己可见，当作记录自己的生活、存储自己的思想观念的平台。

（三）拓宽了社交范围

每个人都有自己的交际圈，社交平台大大拓宽了学生的社交范围，可以与自己的偶像聊天，可以分享别人的故事。通过社交平台上对自己的主页和简介进行个性化设置，充分展现自己。即使是不善言辞的学生也可以全面地展示自己，通过网络平台的实时沟通、评论工具和手机、平板电脑等便利终端的普及，学生可以随时随地进行社会交往。

二、基于网络平台的社交活动实现线上线下社交互动的必要性

网络社交平台在丰富学生生活、为学生带来众多机遇的同时，也为学生的健康发展带来了一些不良影响。为此，应当鼓励学生在进行线上社交的同时，放下手机，与他人面对面交流。

（一）网络社交平台的虚拟特性无法实现真正的交友

社交平台能赋予人们多重身份，人们可以在网上扮演各种角色。在这里学生可以掩盖缺点，修饰自我，从外貌到内在，都可以根据自己的意愿来表演。而线下却会剥离学生在网上所有添上的光环，相对而言，更还原真实。网络的虚拟特性使我们无法准确判断对方的身份，我们不知道对方公布出的信息是否正确。社交最理想的状态就是online与offline结合，形成闭环，线上社交只有实现线下互动才是完整的。

（二）线下社交活动的交流特性更符合人类需求

线上社交在为学生提供更加便捷的社交体验与更加丰富的社交对象时，忽视了人本身需要的情感交流、肢体互动等。马斯洛需求理论是为大众所熟知的一个理论。马斯洛将人类的需求划分为五个层次，第三层次就是社交的需求。人类是群居动物，需要面对面的交流，而这些是线上社交无法提供的。因此，鼓励学生放下手机，参与线下社交活动的重要性是不言而喻的。

三、高校利用网络社交平台进行线上线下实体活动的途径

尽管学生在网络社交平台可以获得诸多实际交往中无法得到的体验，但是网络社交仍然无法替代面对面的交流和互动。在网络社交平台越来越丰富的21世纪，学生的上网时间与以往相比有了很大的增长幅度。為了扭转这一趋势，如何借助网络社交平台实现线上线上社交互动是高校教育工作者必须思考的一项内容。

（一）走近学生内心，提高线下活动的吸引力

学生之所以对网络社交产生依赖，并非因为对实际交往没有诉求，相反，他们对拓展现实生活交际的诉求更为强烈，然而却在现实交往中遇到了诸多障碍，不得已将对社交的强烈需求转移到网络平台上。受传统教育观念的桎梏，从小学、中学至大学，教育工作者往往是以升学率为工作目标，春游、社团活动等各项活动的缺失，使得学生的重心也放在了学习上，对社