2024年初中物理讲义专题练习9全册（人教版）20.2 电生磁（考点解读）（解析版）.pdfVIP

20.2电生磁（考点解读）（解析版）

1、通电直导线周围的磁场

（1）奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关；

（2）这一现象叫电流的磁效应，也就是所说的电生磁；

（3）奥斯特是历史上第一个揭示了电与磁之间联系的科学家；

（4）为了使磁性增强，人们把直导线改成螺线管形，又叫线圈；在通电线圈中再插入铁芯，

磁性会更加增强。

2、通电螺线管的磁场

（1）通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似如图：

（2）通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向之间的关系可以用安培定则来判断；

（3）通电螺线管相当于条形磁体，与条形磁体联系解题；

（4）以通电螺线管正面电流为例，电流向上，N极在左端，电流向下，N极在右端，便于记

忆，可简化为”上左，下右”；

（5）通电螺线管外部的磁场方向是从N极到S极，内部的磁场方向是从S极到N极．螺线

管附近的小磁针自由静止时N极的指向是磁场的方向，因此放在螺线管内部和外部的小磁针

应如图所示：（螺线管内部的小磁针不遵循同名磁极排斥，异名磁极吸引的原则）。

3、安培定则及其应用

安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。初

中教材中表述：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那

一端是通电螺线管的N极。

【考点1通电直导线周围的磁场】

【典例1-1】（2023春•安达市月考）在一百多年前，用图示的实验第一个发现电与磁联系

的科学家是（）

A．托里拆利B．伽利略C．奥斯特D．法拉第

【答案】C

【分析】根据对初中物理中科学家奥斯特的认识做出解答。

【解答】解：根据图示可知，该装置是探究电流的磁效应的实验，1820年丹麦科学家奥

斯特发现了电流的磁效应。

故选：C。

【典例1-2】（2023•孟津县一模）从发现到发明，科学家要经历反复的失败，克服常人难

以想象的困难。1820年，丹麦科学家奥斯特首先通过实验发现了电和磁之间的联系。

根据这一发现，人们发明制造了电磁铁（说出一个即可）。

【答案】奥斯特；电磁铁。

【分析】1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现了通电导体周边存在磁场；人们利

用电流的磁效应制造了电磁铁。

【解答】解：1820年，丹麦科学家奥斯特首先通过实验发现了电和磁之间的联系。根据

这一发现，人们发明制造了电磁铁。

故答案为：奥斯特；电磁铁。

【变式1-1】（2023•定远县校级一模）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，

并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转。下列说法中错误的是（）

A．导线若沿东西方向放置，磁针最容易发生偏转

B．改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变

C．实验中小磁针的作用是检测电流的磁场

D．实验中用到的一种重要科学研究方法是转换法

【答案】A

【分析】（1）奥斯特实验中，通过小磁针的偏转说明了通电导体周围存在磁场；实验中

应避免地磁场对实验的影响；

（2）直导线周围的磁场方向与电流方向有关，电流方向改变时磁场的方向也会改变；

（3）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在。

【解答】解：

A、在该实验中为了避免地磁场对实验的影响，导线应沿南北方向放置（电流产生的磁场

沿东西方向），小磁针才会偏转，故A错误；

B、改变电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，这说明直导线周围的磁场方向与电流

方向有关，故B正确；

C、小磁针受到磁力的作用能够发生偏转，则实验中小磁针的作用是检测电流的磁场，故

C正确；

D、磁场看不见摸不着，但小磁针放入磁场后会受到磁力的作用而发生偏转，所以实验中

借助小磁针感知磁场的存在，则采用的是转换法，故D正确；

故选：A。

【变式1-2】（2023•青山湖区校级二模）如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时

小磁针N极指向北方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁

针将发生偏转，这个现象是由丹麦物理学家奥斯特首先发现的。

【答案】北；奥斯特。

【分析】地球的周围存在磁场，小磁针能指示南北方向是由于受到地磁场的作用，且小

磁针静止时其N极指向北方，其S极指向南方；

奥斯特实验说明通电导